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教师要晋升先当班主任
稿源:  | 2004-12-02 07:12:08
    宁波日报讯(记者陈敏)今后,我市的教师要晋升,就必须先当班主任。这是记者从昨日召开的全市中小学生德育工作会议上获悉的。
    按有关规定,班主任工作表现将成为晋级考核的重要依据,与职称评定结合起来。新教师要有一年以上的见习班主任工作经历,见习班主任的工作实绩和师生反馈情况作为新教师转正、定级的主要依据。按规定,今后凡申请晋升小学(幼儿园)一级职称的教师应有两年班主任工作经历;凡申请晋升中学一级(小学、幼儿园高级)职称的教师,应有三年班主任工作经历;凡申请晋升中学高级职称的教师,应有四年班主任工作经历。
    与此同时,我市还将大幅度提高班主任工作津贴,学校将在当地教育局拨款的班主任工作津贴的基础上,另按2倍以上的比例配套补助,学校结构工资中将对班主任予以倾斜。而按规定,各地、校在职称评定时应优先考虑优秀班主任,在职务晋升方面,学校中层及中层以上干部或年级组长,原则上须从优秀班主任中选拔或推荐。
【编辑:王定焕】

教师要晋升先当班主任

我市班主任工作津贴将大幅度提高

稿源: 2004-12-02 07:12:08

    宁波日报讯(记者陈敏)今后,我市的教师要晋升,就必须先当班主任。这是记者从昨日召开的全市中小学生德育工作会议上获悉的。
    按有关规定,班主任工作表现将成为晋级考核的重要依据,与职称评定结合起来。新教师要有一年以上的见习班主任工作经历,见习班主任的工作实绩和师生反馈情况作为新教师转正、定级的主要依据。按规定,今后凡申请晋升小学(幼儿园)一级职称的教师应有两年班主任工作经历;凡申请晋升中学一级(小学、幼儿园高级)职称的教师,应有三年班主任工作经历;凡申请晋升中学高级职称的教师,应有四年班主任工作经历。
    与此同时,我市还将大幅度提高班主任工作津贴,学校将在当地教育局拨款的班主任工作津贴的基础上,另按2倍以上的比例配套补助,学校结构工资中将对班主任予以倾斜。而按规定,各地、校在职称评定时应优先考虑优秀班主任,在职务晋升方面,学校中层及中层以上干部或年级组长,原则上须从优秀班主任中选拔或推荐。

编辑: 王定焕

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