机器人灵活地把模型书从书架上取下来。
图，3个小伙伴在拼装机器人。
东南商报讯（记者卢科霞通讯员宁冰）李惠利小学的3个小学生到学校图书馆去借书，看到图书馆的老师又要登记又要查书忙不过来，就突发奇想：要是有一个机器人帮帮老师那该多好啊。半年之后，一个能自动找书、还书的机器人在这几个孩子手中诞生了。昨天从市科协传来喜讯，这个机器人获得了第三届浙江省青少年电脑机器人竞赛小学组创意赛一等奖。
3个孩子突发奇想
戴一、金润华、陈嘉健是李惠利小学五年级和六年级的学生，他们共同的特点就是动手能力强，3人常凑在一起搞些小发明。
这学期开学初，3个小伙伴结伴去学校图书馆借书，发现队伍排得很长，而负责管理的老师只有一位。老师既要在电脑里登记书号，又要在图书馆里来回找书，忙得团团转。3人一直等到上课铃响了，还没借到书，再看老师更是早已忙得满头大汗了。
当时，学校刚刚成立了一个机器人兴趣小组，3个孩子都是内中成员。3个小脑袋凑到一起一嘀咕：何不造个机器人来帮助老师找书呢？
2个月闭门造“人”
3个孩子把他们的想法告诉了指导老师，老师拍手称妙，全力支持，成了他们的好参谋。
从今年9月开始，3个小伙伴每天放学后就泡在学校的实验室里，一边动手设计组装各个部件，一边在电脑里编制程序，有时候一搞就搞到了晚上八九点钟。终于有一天孩子们的家长找到学校了，当心怀疑惑的他们看到孩子们在从事这么“高智力”的研究时，都十分支持。2个月后，3个小伙伴的“机器人”终于造出来了。
找书还书全电脑控制
记者昨天在李惠利小学的实验室里看到了那个用塑料模块组成的会管理图书的机器人：它高不过半米，底部安了2条履带，身上装备着各类传感器，通过传感器它可以识别并寻找到书籍的位置。另外它还拥有一只带着2个关节和3个手指的“手”，可以用来抓东西。
记者现场测试了一下，当记者想找第1个书柜第2行第6本书（模型书），就在旁边的电脑里敲入126，那机器人接到了指令后就会向1号书柜前进，用灵活的“手”拿到书，并取来放在记者面前，整个时间为2分钟。
孩子们说，如果有这个机器人在图书馆里，图书馆老师就只要在电脑输入书号，不需要再跑来跑去地找书了。而且还书时也一样，敲入书号后，机器人就会把书放在正确的书架上。
小机器人还有待“发育”
据有关的指导老师介绍，他到网上搜查资料发现，这种类似的找书机器人全世界只有哥伦比亚大学的图书馆里有一个。而这次省级大赛夺冠后，他们还准备让这个机器人去参加全国甚至是国际上的比赛。
不过，老师也反映，学生们的这个机器人要真正在图书馆发挥作用，还有很长的路要走。因为材料的关系，目前这个机器人的力量很小，仅拿得动轻薄的书籍，对于稍厚一点的书，机器人的手指就拿不动了，孩子们接下来的目标是要让机器人的力气变得更大一点。此外，这个机器人现在是用塑料模块和传感器组成，又小又脆弱，如真正让机器人发挥作用，那么只有请专业厂家用专业材料来打造了，届时孩子们可以提供全套的设计程序。