王路

　　前晚，“花好月圆”中国音乐学院演奏家音乐会在宁波音乐厅举行。引人注目的是，这次来演出的音乐家们有个特殊的身份：他们都是中国民族乐最高学府———中国音乐学院的教师，其中有好几位还是“教授级”专家。记者特意采访了乐队领队、著名板胡演奏家沈诚，听听音乐家的老师们是怎样谈学音乐的。

　　沈诚告诉记者，中国音乐学院与中央音乐学院原是一家，“中央”以教授西洋乐器为主，而“中国”以教授民族乐器为主。沈诚还有个身份是“中国音乐学院附中校长”，他说，附中类似于国外的音乐预科，附中包括初中、高中，许多学生是从初中就开始来到北京接受音乐的专业教育的。

　　这次宁波之行沈诚老师带了11位老师，每一位都是一线的骨干教师。沈老师表示，学校的教师与音乐家或团体不同，音乐家、团体演奏风格比较固定，曲目也都有自己的看家本领，演奏的都是能代表自己的“招牌菜”。但作为学校而言，更重要的是教育学生，特别是对学生的基础教育，所以每一位教师对传统的经典、当代著名作品都有所涉及，对民族音乐的技巧、基本功也很精通，他们不但研究乐曲也研究作曲家本人，所以他们的演出更加“吃得透”音乐的本质。他告诉记者：“我知道宁波来过很多著名的音乐家，但我们的老师都有10年以上的教育经验，对未成年孩子的教育特别精通，他们最突出的是民族乐器的合奏。这次我们带到宁波的乐曲种类多，覆盖面广。”

　　记者了解到，沈诚老师还是全国音乐业余考级指导委员会的委员，说起如今风行的考级，沈老师感慨万分。他说：“近10年来，中国学音乐的孩子越来越多，我估计，光在北京，每5个孩子中就有一个是学乐器的。而这几年民族乐也越来越受重视，如今学西洋乐与学民族乐的人数几乎对等，特别是古筝尤其‘流行’，有的学校是成批的开古筝班。”

　　不过，沈老师对宁波学乐器的孩子、家长也有不少忠告，他说：“我希望家长第一是关注孩子的兴趣，要创造一些条件引导孩子，如听一场音乐会，或接触一下民族乐器；二是不要太功利，许多家长拼命让孩子考级。原来考级的目的是引起孩子对乐器的热爱，现在家长出于利益一个劲让孩子考技巧，结果让孩子非常厌恶。考试重在参与，得不得名次都没关系；三是我鼓励家长带孩子去音乐厅，多听，多看，宁波有这样好的音乐厅，很不容易，应该多利用这个条件。”沈老师表示，学乐器，4岁到11岁的启蒙教育很重要，但千万不能强迫孩子学，而是有适当的安排，引导孩子逐渐热爱上音乐。

　　当晚，“音乐家的老师们”在音乐厅演奏了《百鸟朝凤》、《行云》、《三五七》、《兰花花叙事曲》等经典民族乐曲，尽情展示了唢呐、扬琴、琵琶、古筝、二胡等多种民族乐器的魅力，赢得全场听众掌声雷动。