明年应届初中毕业生，不必既参加毕业考又参加升学用的中考，只要参加一次学业考试；高中段学校录取新生，也不再只凭考生分数，还要看学生的素质……明年起，我市的初中生毕业考试和高中招生制度将有重大变化。市教育局昨天出台了《2006年初中毕业考试与高中招生制度改革的实施意见》，公布了原则性的操作方案，在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面有了新的规定。
记者郑仲晔
中国宁波网讯
核心提示
高中招生明年有新规
明年应届初中毕业生，不必既参加毕业考又参加升学用的中考，只要参加一次学业考试；高中段学校录取新生，也不再只凭考生分数，还要看学生的素质……明年起，我市的初中生毕业考试和高中招生制度将有重大变化。市教育局昨天出台了《2006年初中毕业考试与高中招生制度改革的实施意见》，公布了原则性的操作方案，在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面有了新的规定。
初中学业考试
2.4万毕业生将面临“新规”
据悉，这个新办法适用范围为我市的一些省级新课改实验区，包括海曙区、江东区、江北区、慈溪市和市直属学校，明年这些地方首批使用新课程的初中生面临毕业和升学，总数大概为2.4万人左右。
取消毕业考，改设学业考试
在这个新办法中，最明显的是以前的“两考分离”做法不再存在，即取消了毕业考和为升学用的中考，而是改设了学业考试，初中毕业学生只要完成一项文化课考试。学业考试的评价方式采用分数制。这项考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，也将是高中段学校招生的重要依据之一。学业考试成绩不合格者只准其结业，结业比例原则上控制在3%以内。
总分从630分减为590分
和前两年的中考设置科目及分值相比，明年的学业考试科目及分值也有细微变化：学业考试总分为590分，比去年减少40分；科目为语文、数学、英语、自然科学、社会政治和体育6科，与2005年不同的是，社会政治总分由原来的70分提高到80分，体育由原30分减为10分，另外原英语口语(10分)取消，自然实验操作(10分)和体育测试项目另20分改为渗透到综合素质测试。
明年初中毕业生学业考试试卷的整体难度控制在0.7以上，其中社会政治学科实行开卷考试，分值增加10分。
各考试科目的分值如下表：
语文 数学 英语 自然科学 社会政治 体育 总分
120分120分110分(听力25分)150分 80分 10分(长跑或游泳)590分
综合素质评价
为全面反映初中毕业生的发展状况和水平，明年开始增加综合素质评价。主要是以学生的基础性发展目标为基本依据，根据学生的平时表现、学习作品、奖惩情况等，力求全面、客观、公正反映学生的总体发展水平。
分“综合评语”和“测评等第”
综合评语：主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述。综合评语应当在学生自评、同学互评、任课教师评价、征求家长意见的基础上，结合学生的平时表现，由毕业班班主任撰写，平行班之间作适当平衡，最后由学校评价工作委员会审核确定。
测评等第：主要对能够体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目一般包括审美与艺术(音乐、美术等)、实践与服务(社会实践、社会服务)、运动与健康(体育、健康等)、探索与研究(科学实验操作、信息技术、地方课程和学校课程等)四类。测评等第分A、P、E三等(分别代表优良、及格与不及格)，P、E等由学生所在学校确定，A等由实验区教育行政部门组织专门人员确定，E等比例控制在5%以内。其中，获A等级的学生名单必须在校内公示7天。
明年4月底前完成评价
据了解，各初中学校将于1月份按市教育局有关规定，宣传、发动、制订各校的评价方案，并于下学期开始实施评价。综合素质评价工作将于2006年4月底之前完成。
高中招生录取
没有A，进不了重点高中
据悉，明年高中段学校招生将坚持“全面衡量、综合评价、尊重选择、择优录取”的原则，改变以学科考试成绩作为高中招生惟一录取标准的做法。既依据学生的学业考试成绩，又关注学生的综合素质；既衡量学生发展的现有水平，又参考学生的成长过程。
各类高中段学校录取新生时，必须把考生的综合素质测评等第作为前置条件。录取为省一级重点普通高中或国家级重点职业高中学校学生的综合素质评价应达到1A3P，如果有考生的学业考成绩远远超过效实中学的录取分数线，但是由于综合素质测评等第中没有一个A，那照样被拒之门外；其他高中段学校招生原则上应达到4P及以上等第，如果达不到这个等第，那他(她)就无法升学，因为没有一所高中段学校会录取他(她)。
高中段学校招生时，根据招生计划和考生志愿，在达到综合素质测评等第要求的考生中，参考综合评语和学生的综合素质评价等第，再按学业考试成绩从高到低录取。
借读生另外参加测试
在外借读需回实验区参加高中招生学业考试的考生，直接向当地教育行政部门报名(回海曙、江东、江北区的外地借读生须于3月底前向市教育考试中心报名，具体时间另行通知)。这些考生的综合素质测评等第原则上分别视为P等，经参加市教育考试中心或实验区教育局组织的项目测试或认定，符合条件者可获得A等。
市教育局解读
这是一个过渡性的政策
记者为此特意采访了市教育局有关负责人，据介绍，这个制度改革主要是体现新课程的理念，改变以前分数简单相加作为初中毕业和高中招生惟一录取标准的做法。这样做，必将有利于减轻学生过重的课业负担，淡化升学竞争，进一步推进素质教育。综合来看，这是一个过渡性的政策，以稳定为主，注重新老政策的衔接。广大家长和学生不必有太大压力，如新设的学业考试，学生只要努力，一般都可以通过。