得知自己被评为省特级教师，余姚中学外语教研组组长王爱娣一脸平静地说：“我得感谢学生，是学生让我爱上了教学工作，给了我进取的动力。”朴实的言语里流露的是一名教师对学生、对教学工作的满腔热爱之情。

　　出于对教学工作的热爱，从教二十三年，王爱娣一次次放弃了跳槽的机会。三年前，有位本地企业的老总，看中王爱娣较高的英语口语水平和优秀的人品，出100万元另加不菲的年薪和分红动员王爱娣加入他的企业，却被王爱娣婉言回绝了。在王爱娣眼里，三尺讲台是一方神圣净土，在这片净土里她愿意默默地耕耘、奉献。

　　爱岗位，更爱学生，王爱娣视工作为人生的最大快乐。无论是当班主任，还是做任课老师，王爱娣总是尽自己所能，关爱每一个学生。2001年，王爱娣任教一个高三毕业班时，班上有个全校有名的“捣蛋王”，家长对他束手无策，班主任也几乎放弃了他，而王爱娣却发现了他的闪光点，经过她的循循善诱，这位原本自暴自弃的学生渐渐有了学习的兴趣，后来，他还留学国外，获得了双学位。

　　“听王老师的课是一种享受”，这是不少学生共有的体会。但学生们体会不到的是，为了提高课堂效率、最大限度地激发学生潜能，王爱娣在课堂以外付出的大量心血。作为一个任教高三毕业班已达15年之久的骨干教师，王爱娣肩头的教学任务相当繁重，但不管工作多忙，王爱娣天天都要挤出时间阅读英文报刊杂志，收听、收看英语广播、电视新闻，增加自己的英语信息和词汇量。她潜心探索课堂教学规律，形成了自己独特的课堂教学方法，她上英语课总是深入浅出，寓教于乐，深深地吸引了学生。自2000年9月担任余姚中学外语教研组组长以来，王爱娣带领教研组全体教师开展了形式多样的教研活动，其中的“双语教学课题研究”还获得了市教学科研成果评比一等奖。近几年，余姚中学的英语高考成绩年年名列宁波市十所重点中学前茅。紧张的工作之余，王爱娣还撰写了多篇教育、教学论文，她的论文多次在全国、省和宁波市获奖，她的个人专著《我是这样从事外语教学的》也于今年3月出版。

　　然而，谁也想不到，这样一名教学成果累累的辛勤园丁，却曾是名恶性肿瘤患者。1992年5月，王爱娣被诊断出患有恶性肿瘤，做完手术后，休息了一个暑假，她就上班了。病后14年，她肩挑学校教学重担，年年出全勤。曾经有人不理解她拼命工作的“傻劲”，她却说，她深切地体会到了工作着是幸福的。就这样，王爱娣以饱满的工作热情、无私的奉献精神和开朗豁达的个性品质影响着身边的每一个人，不少学生在毕业多年后提起王老师，都说，王老师的人格魅力，对他们影响深远。 (金素莲)