中国宁波网讯 北仑区结合农村工作实际,整合资源,突出重点,在“大、新、特、简、实”五字上下功夫,取得农村廉政文化建设的实效。
“大”,即形成“大宣教”,调动积极性。首先,着力形成“大宣教”工作格局。各乡镇、街道成立强有力的领导机构,健全由纪检监察部门牵头,组织人事、宣传教育、共青团、妇联、民政等部门参与的联席会议制度,明确分工,落实责任,形成党委统一领导,纪委组织协调,相关部门密切配合,上下齐抓共管的良好局面。其次,整合社会各方力量。调动群众积极性,借助企业、民间资源加强农村廉政文化建设;发动群众组织文艺宣传队,传播廉政文化;积极与机关和企业联合搞廉政公益广告;发掘各方面艺术人才积极参与到廉政教育活动中来。
“新”,即创新机制,有的放矢。一是建立健全预防机制。将教育重点放在乡镇、街道机关干部、基层站所领导干部及村干部身上,结合实际,开展“人民满意的勤廉村官”、“廉洁和睦家庭”等评选活动,用正面典型进行示范教育,增强他们的服务意识和自学接受监督的意识。同时,努力营造浓厚的廉政文化氛围,培育广大群众遵纪守法观念和民主议事意识,提高监督能力和水平。二是建立健全监督机制,在各村、社区建立廉政文化宣传员和廉政监督员制度,聘请教师、学生、村民群众等当“廉政文化宣传员和廉政监督员”,明确他们的权利和义务。三是建立健全管理机制。以加强农村党支部“五一”建设为切入点,将反腐倡廉的有关内容纳入农村基层管理的各项规章制度;把倡导办事公道、热心公益作为村规民约的重要内容,教育广大农村群众做“爱国、守法、诚信、知礼”的好公民。
“特”,即体现特色,丰富内涵。一是开展地方特色文艺活动。通过举办群众喜闻乐见的地方戏曲、歌舞演出等,让党员干部和群众在娱乐之中受到廉政文化的熏陶;巧借民间传统节日,注意挖掘传统节日中的廉政文化,如清明节引导广大干部群众开展纪念烈士活动,弘扬廉政文化等。二是制作廉政公益广告、温馨提示牌和宣传字画。指导各村、社区利用群众熟悉的景物,创作适合群众品味的教育内容,在村口、路边设立图文并茂的廉政公益广告、温馨提示牌等,既可对村民进行潜移默化的教育,又能成为乡村一道亮丽的风景线。
“简”,即简易通俗,符合实际。考虑到部分村民的文化素质还不高,农村廉政文化建设必须结合农村的实际情况,从受教育对象的文化素质和农村经济条件方面考虑,根据简化原则,规范农村廉政文化建设程序。首先,简化条文,做到通俗易记。将一些富有哲理的民谚俗语格言进行收集整理,印发给农村群众,浸润群众的心灵。其次,简化形式,节俭费用,做到充分利用现有条件,防止劳民伤财,增加基层的负担。如将廉政标语、宣传画在农村屋弄小巷的醒目处进行喷绘宣传,用生动活泼的语言画面在群众中营造了浓厚的廉政文化氛围。
“实”,即注重务实,讲求效果。在农村廉政文化建设中,紧密结合农村工作实践,做到“三个结合”:一是与提高党员干部的思想素质相结合。通过廉政文化教育,增强广大党员干部为民意识,改变工作作风,主动深入农村,在群众中树立良好形象。二是与密切党群干群关系相结合。以为民办实事为着力点,组织开展“送温暖”,为民办实事活动,进一步密切党群干群关系。三是与促进农村民风好转相结合。通过廉政文化教育,推动广大村民形成廉洁、守法、诚信的良好风尚。用生动活泼的廉政文化丰富和提高群众的文化生活,在农村中形成“以廉为荣、以贪为耻”社会氛围,构建一个团结、和睦、稳定、发展的社会主义新农村。
我区"五字法则"推进农村廉政文化建设
稿源: 北仑新闻网 2006-11-20 10:23:19
中国宁波网讯 北仑区结合农村工作实际,整合资源,突出重点,在“大、新、特、简、实”五字上下功夫,取得农村廉政文化建设的实效。
“大”,即形成“大宣教”,调动积极性。首先,着力形成“大宣教”工作格局。各乡镇、街道成立强有力的领导机构,健全由纪检监察部门牵头,组织人事、宣传教育、共青团、妇联、民政等部门参与的联席会议制度,明确分工,落实责任,形成党委统一领导,纪委组织协调,相关部门密切配合,上下齐抓共管的良好局面。其次,整合社会各方力量。调动群众积极性,借助企业、民间资源加强农村廉政文化建设;发动群众组织文艺宣传队,传播廉政文化;积极与机关和企业联合搞廉政公益广告;发掘各方面艺术人才积极参与到廉政教育活动中来。
“新”,即创新机制,有的放矢。一是建立健全预防机制。将教育重点放在乡镇、街道机关干部、基层站所领导干部及村干部身上,结合实际,开展“人民满意的勤廉村官”、“廉洁和睦家庭”等评选活动,用正面典型进行示范教育,增强他们的服务意识和自学接受监督的意识。同时,努力营造浓厚的廉政文化氛围,培育广大群众遵纪守法观念和民主议事意识,提高监督能力和水平。二是建立健全监督机制,在各村、社区建立廉政文化宣传员和廉政监督员制度,聘请教师、学生、村民群众等当“廉政文化宣传员和廉政监督员”,明确他们的权利和义务。三是建立健全管理机制。以加强农村党支部“五一”建设为切入点,将反腐倡廉的有关内容纳入农村基层管理的各项规章制度;把倡导办事公道、热心公益作为村规民约的重要内容,教育广大农村群众做“爱国、守法、诚信、知礼”的好公民。
“特”,即体现特色,丰富内涵。一是开展地方特色文艺活动。通过举办群众喜闻乐见的地方戏曲、歌舞演出等,让党员干部和群众在娱乐之中受到廉政文化的熏陶;巧借民间传统节日,注意挖掘传统节日中的廉政文化,如清明节引导广大干部群众开展纪念烈士活动,弘扬廉政文化等。二是制作廉政公益广告、温馨提示牌和宣传字画。指导各村、社区利用群众熟悉的景物,创作适合群众品味的教育内容,在村口、路边设立图文并茂的廉政公益广告、温馨提示牌等,既可对村民进行潜移默化的教育,又能成为乡村一道亮丽的风景线。
“简”,即简易通俗,符合实际。考虑到部分村民的文化素质还不高,农村廉政文化建设必须结合农村的实际情况,从受教育对象的文化素质和农村经济条件方面考虑,根据简化原则,规范农村廉政文化建设程序。首先,简化条文,做到通俗易记。将一些富有哲理的民谚俗语格言进行收集整理,印发给农村群众,浸润群众的心灵。其次,简化形式,节俭费用,做到充分利用现有条件,防止劳民伤财,增加基层的负担。如将廉政标语、宣传画在农村屋弄小巷的醒目处进行喷绘宣传,用生动活泼的语言画面在群众中营造了浓厚的廉政文化氛围。
“实”,即注重务实,讲求效果。在农村廉政文化建设中,紧密结合农村工作实践,做到“三个结合”:一是与提高党员干部的思想素质相结合。通过廉政文化教育,增强广大党员干部为民意识,改变工作作风,主动深入农村,在群众中树立良好形象。二是与密切党群干群关系相结合。以为民办实事为着力点,组织开展“送温暖”,为民办实事活动,进一步密切党群干群关系。三是与促进农村民风好转相结合。通过廉政文化教育,推动广大村民形成廉洁、守法、诚信的良好风尚。用生动活泼的廉政文化丰富和提高群众的文化生活,在农村中形成“以廉为荣、以贪为耻”社会氛围,构建一个团结、和睦、稳定、发展的社会主义新农村。
编辑: 宁丁