中国宁波网讯(慈教)慈溪市周巷镇中心小学的阳阳由于父母离异，缺少家庭关爱的情况下，性格越来越孤僻，成绩也每况愈下。该校德育老师了解情况后，每天抽出时间找阳阳谈心，并给予他学习上、生活上无微不至的帮助。在老师的帮助下，阳阳的性格开朗了很多，成绩也上升了。该校建立“阳光工程”档案以来，有10多位“德困生”又重新找回了自信。

　　该校五年级学生斌斌生病在家休息了一个多月，回校后由于学习进度跟不上别的同学，成绩下降很多，平时活泼好动的他因此变得沉默寡言。老师了解到这一情况后，让班上的同学多留意他的情绪变化，平时课间经常找他聊天。老师则找他谈心，帮他分析成绩落后的原因。晚上和周末为他补上拉下的功课。一段时间后，斌斌学习成绩上升了，自信心也回来了。

　　该校每个班级几乎都有单亲家庭的学生，多的占班级人数的15%。学校老师注意到这些孩子由于家庭等多种原因，缺乏自信、自卑感强，心理都不太健康。为此，该校把如何为心理有问题的学生排忧，提到了学校德育工作的议程上。

　　从这学期开始，学校为他们建立了“阳光工程”档案，把这些学生的具体情况记录在册，然后根据每个学生的不同情况，落实到老师，采取老师与学生一对一结对的方式，从各方面关心爱护他们，提高他们的心理素质，让他们健康成长。