中国宁波网讯昨天晚上，晚报新闻热线异常闹猛，宁波大学的陶志琼、李爱奇、王海燕三位教授母亲做客本报新闻热线室，和小学高年级孩子的母亲们就如何减轻孩子压力问题进行了交流，近百位母亲来电跟三位教授母亲进行了交流。

　　按照计划，昨天本来是由教育学博士、宁波大学基础教育学院副院长陶志琼博士和她带的两名女研究生来接听电话的，后来陶教授觉得研究生们缺少做母亲的经验，便邀请了宁波大学国际交流学院李爱奇副教授和教育学院王海燕副教授和她一起来，两位副教授的孩子一个在上大学，一个在上初二。

　　昨天晚上7点还没到，就有读者打进热线电话，要求和三位教授母亲交流。之后，新闻热线室的电话铃声此起彼伏，在两个小时的互动时间里，三位教授母亲一刻也未停下来。原定晚上9点钟结束的交流一直持续到晚上10点钟。由于拨打热线电话的母亲太多，电话一时打不进来，有两位家在报社附近的母亲直接来到了新闻热线室。“孩子的教育真没想到有这么多母亲关注。”陶志琼教授动情地说。

　　在探讨问题中，孩子讨厌学奥数、学习热情不高、喜欢上网等三大问题成了焦点。许多母亲反映，孩子不喜欢学奥数，老是叫苦，可我市的一些知名初中入学考试要考奥数。陶志琼教授认为，奥数适合有数学天赋、对数学非常感兴趣的学生学，孩子本身不喜欢，家长硬让学，会打击孩子的自信心，甚至给孩子心灵造成阴影，大家得出一个共识：孩子健康的性格比上一个知名初中更重要。

　　有不少母亲反映，孩子进入小学高年级后，学习没了热情，越逼孩子好好学习，孩子就越反感。对于这个问题，李爱奇副教授认为，父母对孩子的影响“身教”远远大于“言传”。家长母亲要反思家庭是否有学习的氛围，往往家长热爱学习，孩子也会热爱学习。如果家长从不学习，甚至打牌成瘾，却口口声声教训孩子要好好学习，孩子怎不反感。

　　孩子上网成瘾也是许多家长的苦恼。王海燕副教授认为，小学高年级学生性格里开始有了叛逆的成份，越禁止他们上网，他们对网络的好奇心就越强，就越要报复性上网。她建议家长允许孩子上网，但要控制好两方面。一是关注孩子在网上看什么；二是控制孩子上网时间，让孩子养成时间到了就结束上网的良好习惯。(记者杨静雅实习生戴海妃)