中国宁波网讯 (记者陈敏通讯员贾小鹏)考试复习碰到了难题怎么办？浙大宁波理工学院04新闻2班的小方打开电脑，通过班级的QQ群，向班上的同学发出了“求助”信号，很快他就获得了同学的帮助。“班级QQ群已成为我们学习和生活交流的最佳平台。”小方高兴地说。

　　记者在该校发现，除了建立班级QQ群，很多班级将博客、兴趣小组都给用上了，一时给校园带来了新气象。

　　QQ群成学术群

　　和大家想象的有点不一样，新闻2班的QQ群，不是一个聊天工具，而是他们交流学术观点的平台。“各地媒体一有什么重大新闻，我们都会在第一时间把相关事件的话题传到班级群里，同学们会展开热烈讨论，争论之间，大家认识都提高了，这对学传媒的我们非常有益。”班长方才晓有一个想法，就是把这个群建设成为班级各项工作的信息化平台。

　　兴趣小组收拢人心

　　“我们同学中有一半来自外省，个性和生活习惯都有较大的差异，在构建和谐班级的过程中，如何消除这种差异是我们班委最关心的事情。”06法学2班的团支书告诉记者，在考虑了同学们的实际情况后，班级相继成立了“影人”电影、“掘金”文学、“高手”篮球、“半只小猪”轮滑等兴趣小组，每个小组每月至少安排一次活动。刚开学的时候，还有学生喜欢网络游戏，但是后来看到我们成立了兴趣小组，大家的心也收拢了，能积极投入到各种小组的活动中来，初步实现了“玩中学习、玩出团结”的目标。

　　博客记录班级的成长

　　32个人共用一个账号，上传了近千张班级和个人的照片，同学们的心声写入班级日志，大家都来吐露自己学习和生活中的酸甜苦辣。06新闻5班的班级博客简直就是这个班级的万花筒。该班的班长认为自从有了班级博客，同学之间增进了了解，拉近了距离，大家都想积极地为班级作点贡献，希望在班级的博客上留下美好的记忆，“班级博客发挥了舆论导向的作用，让同学们很自然地为班级和谐献计献策”。

　　不能有人拖班级的后腿

　　一场期中考试，给06法学1班的学生带来了深深的思考，有部分同学英语和数学不及格，“不能有人拖班级的后腿！”班委会紧急决定，成立“HandInHand”(手拉手)小组，让成绩好的学生一帮一地带成绩差的学生，“一开始有些学生很反感这种做法，但是坚持下来后，大家的感悟都是非常深刻的。”同学们认为，班级要和谐，团结是第一，共同进步也很重要，“全班学生是不会允许任何人落后或退步的。”