中国宁波网讯　在江东爱心学校的援教活动结束了，记者表示要去小宋曾经就读的张隘小学采访，市艺术学校的龙元副校长对记者说，晚报对小宋的连续报道他们都看了，既然都是外来工的孩子，张隘小学肯定也需要帮助，不妨一起去。记者随后致电张隘小学的教导主任黄恩家，对方一听欣然发出了邀请。

　　援教队伍来到张隘小学时，已快放学了。

　　说起小宋，黄主任满脸无奈：“孩子聪明是聪明，但实在太难管了。”

　　黄主任说，出于安全考虑，学校在所有孩子入学时曾与家长签订协议，孩子必须由大人按时接送，但部分孩子的家长做不到这一点，小宋的父母就是其中之一。而小宋又屡屡做出“惊人举动”，有一次小宋竟在学校里突然不见了，学校发动全校师生去寻找，最后发现他躲在学校的一个废弃房里。校方觉得难以对小宋的安全负责，于是在校务会议上做出了让小宋转学的决定。

　　黄主任说，如果学校的教学内容能再丰富多彩一点，小宋也许不会蜕变得那么快。

　　黄主任告诉我们，小宋校内的变化和校外的变化是同步的，都是在这个学期变得让老师都难以应付的。老师普遍反映，小宋坐不住，甚至会在上课时在课堂上走动。“这从我们自身找原因，孩子厌学跟学习生活枯燥有关！”黄主任说。德、智、体、美、劳全面发展是对孩子一贯的教育方针，但具体到他们学校里，某些方面就难以做到。就拿艺术教育来说，这是丰富学生学习内容、培养学生学习兴趣的好方法，但目前许多外来工子弟学校都难以实施。学校不具备这个条件，孩子回到家就更没条件了。

　　“噜拉拉噜拉拉……”这几个孩子都会唱范晓萱的歌，援教老师称赞他们唱得不错。黄主任介绍说，这歌不是本校老师教的，这班有个同学的姐姐很会唱歌，这歌就是她教的。黄主任还尴尬地说，学校就一个音乐老师，而该校的学生多达900余人，而学校用于音乐教学惟一的器具就是一张电子琴。

　　黄主任随后又向记者分析道，张隘小学和江东爱心学校的学生家庭情况又稍有不同，江东爱心学校在市区，学生家长一般在市区服务行业里打工，家庭条件稍好些；而张隘小学的学生家长都在周边的厂里打工，家庭条件就更艰苦，艺术学习对孩子们来说更是奢望。(肖勇陈科王彬彬)