中国宁波网讯 所有的学生，每天晚自习的最后5到10分钟，都要静思自己一天来在言、事、思、时、行五方面的得失，一学期坚持下来，学校和学生都取得了意想不到的效果。如何把这一有点复古味的修身养性方法做得更好，昨晚镇海龙赛中学报告厅里的学生代表热议激烈。

　　龙赛中学副校长励佳旭爱读《论语》，对“吾日三省吾身”的做法极为欣赏，并且几年如一日地坚持每天自省，自觉效果很好。两年前，学校新来的一个男生，经常和学生争吵打架，而且每次总觉得自己理由十足，老师都拿他没办法。最后，这名男生被带到了励老师面前，励老师没有批评他，相反，他和这名男生做了深入的长谈，送给了他《人性的弱点》等励志书籍，并把自己“吾日三省吾身”的人生感悟告诉了他。后来，这个学生慢慢地像变了个人，一年后以全校文科第二名的成绩被重点高校录取。他告诉励老师：那次谈话后，他也坚持每天入睡前反省自己一天的得失，并把反省内容写成日记，警示自己。

　　看到这名学生的转化过程，结合自己每天坚持自省的感受，分析学校目前德育工作的现状，励老师和学校领导认为，现在的独生子女，太需要反省自己了。于是学校提出课题，邀请了浙大、人大的专家一起设计方案，决定从上学期初开始，在全校学生中开展励志教育。其中重要一环是要求非毕业班学生，每天晚自习都要静思5到10分钟，反思自己一天来在“言、事、思、时、行”五方面的得失，并把每天反思的内容写在人手一册的成长手册中，每周再交给班主任检查。

　　“刚开始我们觉得有些好笑或好奇。”该校高一(五)班的费越等同学告诉记者，当看到越来越多的同学都在寂静中陷入沉思时，觉得自己一天来真的有好多值得自省的地方。费越说，由于人人每天反省，现在班级秩序可好了：晚自习不用老师维持秩序也静静的，同学之间互帮互学风气很盛。即使双休日回到家里，自己也坚持反省并写日记，更能理解和心疼父母了。

　　“‘吾日三省吾身’的修身养性教育，使我们养成了发现问题，先从自身寻找原因的思考方式，有利于矛盾的解决，也更能理解老师、同学和父母。”该校学生傅梦冬认为，这是他坚持一个学期下来最大的心得。记者随手翻看了几本学生的成长手册，看到不少学生在每天的反省中写着：“今天我嫉妒某某同学了，这不好，我一定要改，明天我要真诚地去祝贺她获得的好成绩”、“今天上课走神、做小动作影响自己和其他同学了，明天不能再这样了”、“昨天对妈妈说话态度不好，今天虽已向她打电话道歉，但今后一定要克服自己过分情绪化的性格”，等等。

　　“以前每学期要处分30个左右的学生，上学期全校1200多个学生中一个学生都没被处分。”该校负责人对此很欣慰。现在，龙赛中学这一课题已被我省立项为今年全省的重点课题。同时，学生每天填写自省日记的成长手册还被该区几家企业的负责人在企业内推广。(记者景致)