面对创业困惑，学子们急需系统的创业培训。

　　时下，大学生为什么热衷自主创业？记者就此走访了宁波几所高校。一些负责学生就业工作的老师认为，主要有三大原因：

　　一是1999年高校开始搞扩招，大学毕业生人数急剧增加，就业难日益突出，从而迫使许多学生选择自主创业；二是榜样的力量起了很大的作用，近年来媒体不断推出大学生创业明星，同时社会上创业浪潮的广泛兴起，进一步激发了大学生自主创业的热情。此外，近年来国家、省、市有关部门多次组织大学生开展创业计划大赛，社会各界对这一大赛高度关注，还有一些企业看准学生的创业计划，给予风险投资，从而对大学生创业潮产生了推波助澜的作用。

　　“目前，高校大学生创业培训尚有很多不完善的地方！”宁波某高校几位不愿透露姓名的教师指出，对于创业比赛和在校学生的创业行动，甬城各高校都尽力为学生创造条件，并给予大力支持。然而，一些学校存在着为比赛而比赛的思想，许多创业计划实际可行性不强，或者根本没有可行性。此外，宁波各高校在创业教育上还存在着不少问题，如专业教师数量少，创业指导课程体系不够丰富。

　　大学生创业，最难莫过于资金支持。虽然政策规定，大学生创业可向银行申请小额贷款，但银行大都不愿意贷款给这些规模小、风险大、还贷能力弱的企业，一套程序下来左查右查，最后很可能不了了之，现实中真正贷到款的大学生寥寥无几。大多数大学生只能从现有的人际关系圈中借钱，但数量微薄，难以为继。同时，在风险投资体系尚不健全的情况下，大学生即使有好的创业点子或项目，却无处推销，引资无门。

　　-创业·学生心声

　　资金和心态最考验人

　　在宁波市高教园区，一名叫董琦的大三学生告诉记者，大学生创办的企业、公司，现在普遍处在仅仅只能维持运转的状态。其中一个重要的原因是，大学生创业的素质亟待提高，需要在实践中系统学习商业知识、管理知识，提高决策能力。目前在自主创业的大学生中，有一部人把创业作为一种理想的职业选择，但也有相当一部分学生，只是把创业当作一种过程，想尝试一下。

　　就读市场营销专业的张琪同学告诉记者，对于准备投入创业大潮的大学生来说，急需完整的“创业教育体系”。对于创业教育，希望学校不要将其作为一项孤立的工作，而是把它置于整个人才培养的大框架之中，根据不同年级的学生，分别有着不同的创业教育方案，而各阶段方案的组合，就是一套完整的创业教育体系，这对于未来的创业大有帮助。

　　土木工程专业的钱正冬同学表示，“就业岗位是有限的，而创业岗位是无限的”。但是，大学生创业因为资金与心理素质的原因，往往是失败不起，一旦遇到挫折，很多大学生将一蹶不振。希望高校能在学子创业前夕，能够举办一些“创业实验班”，为自己以后创业奠定承受风险的经验与心理基础。记者毛信意程潇龙

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　　浙江大学生创业优惠政策多

　　浙江省对大学生到基层就业、自主创业有哪些优惠政策？记者就此专门走访了相关部门。

　　高校毕业生从事个体经营的，且工商部门注册登记日期在毕业后两年以内的，自工商部门登记注册之日起3年内都可免交有关登记类、证照类和管理类的收费。

　　为引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，自愿到欠发达地区及县级以下的基层创业的高校毕业生，从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的，其自筹资金不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。小额担保贷款期限一般不超过2年，若确需延长的，由借款人提出展期。小额担保、贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行，不得向上浮动，具体还款方式和结息方式由借贷双方商定。

　　浙江省委、省政府出台的《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》中也提出，要鼓励和支持高校毕业生到当地农村经济组织、企业工作，或承包当地的农业经济、科技项目，或以技术入股等形式参与创办农业产业示范园和农村经济专业生产合作社，或合作创办其他企业以及自主创业等，各级政府和部门要给予政策或其他方面的支持。

　　浙江省规定，对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的，各级政府都要提供必要的人事劳动保障代理服务。在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。据《浙江日报》