沿着盘旋而上的十八弯山路，伴随一路青山绿水的如画风景，4月9日，从市青少年宫开出的“流动少年宫”首班车来到了群山环抱中的四明山镇中心小学。

　　利用青少年宫自身特有的丰富教育资源，为山里孩子的健康成长搭建一个崭新的活动平台，“流动少年宫”的12位老师不仅给孩子们带来了电子琴、图书、音像制品、舞蹈用品等礼物，更用他们的一己之长让山里孩子近距离感受了艺术的魅力，让他们有机会与各种艺术文化来一个亲密接触。

　　器乐欣赏、舞蹈培训、手工制作、书法、美术，山里孩子的兴奋劲儿就跟他们的好奇心一样无限膨胀。

　　几十只小手举得老高，嘴里喊着“老师，我！我！”。那是501班、503的孩子们在争取机会，只为可以亲手摸一摸长笛、葫芦丝和那把四根弦的小提琴；

　　“甲骨文、小篆、隶书、行楷、草书”。601班教室传来了琅琅书声，第一次见识毛笔字还有这么多种写法的孩子们正期待着能亲自动笔；脸上、手上满是花花绿绿的颜料却还埋头创作，那是602班的孩子在尝试从没听过更没见过的水粉“笔帘画”……

　　孩子们是快乐的、老师们更是欣慰的。

　　教授电子琴的姜老师嗓子充血说不出话，可她的琴声却打动了每一颗幼小的心灵。看到孩子们满脸幸福地听她演奏，排着队轻敲黑白琴键，她“说”自己为孩子们能感受琴乐的魅力而开心，她“说”自己更被孩子们强烈的求知欲而感动。

　　刚刚经历了晕车之苦的黄老师和戴老师，在孩子们面前却依然精神十足，一遍遍细抠每一个舞蹈动作、一遍遍亲自示范表演，只为这群质朴的山里孩子能用舞蹈——一种最美的肢体语言述说她们美丽的童年，为她们平淡的生活增添一抹亮丽。

　　在“南瓜灯”上刻一双透亮的眼睛，603班的王甜甜说，那是希望能有更多的人看到大山的美丽。这个被辅导老师喻为“插上翅膀”的创意，不仅让老师看到了山里孩子蕴藏的艺术潜力，也让老师看到了山里孩子那双渴求艺术的清澈双眼。

　　“亲近艺术，无限快乐”。“流动少年宫”的到来，不仅让山里孩子体验到了艺术的欢乐，也让他们在体验中学会了艺术的创造。(王洁倪劲松)