人物档案：刘志刚，1991年7月入伍，硕士研究生，驻甬海军某部新型导弹护卫舰舰长，中校军衔。他从浙江大学毕业后入伍，三跨专业鸿沟，成长为海军最新型导弹护卫舰舰长。他先后1次荣立二等功，2次荣立三等功。2005年被表彰为“全军优秀地方大学生干部”，作为海军代表赴全国巡回演讲。

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　　图:刘志刚在学习。 (陈德洪摄)

　　盛夏，海军一艘新型导弹护卫舰劈波斩浪，在东海进行军事演习。战舰指控中心内荧屏闪烁，各类战场数据快速更替、跳跃，这是新型战舰服役后的首次实兵演练，是对战舰作战性能的一次全面检验。指挥演练的是一位英姿勃发的年轻舰长，他就是携笔从戎的海军新生代舰长、全军学习成才先进个人、全军优秀地方大学生干部刘志刚。

　　今年36岁的刘志刚，曾经面临许多人生抉择。在这些关乎一生的重大抉择面前，他始终钟情海军，选择大海。1991年7月，刘志刚从浙江大学毕业时，一边是10多家地方单位争相录用他，一边是海军征召地方大学生入伍。刘志刚最终毅然从美丽的西子湖畔走向大海。

　　入伍后，刘志刚被分配到海军某工程部队当技术员。1993年8月，部队编制体制调整，刘志刚和许多干部一样面临转业和分流。是继续留队，还是脱军装？刘志刚又一次选择了大海，他向上级递交了到舰艇部队工作的申请，很快被分配到一艘猎潜艇上当副机电长。只用半年时间，他就顺利通过了全训考核，并一举摘取当年基地机电专业比武第一名的桂冠。这年底，刘志刚挂上了军旅生涯中第一枚金灿灿的军功章。

　　1996年9月，海军兵种指挥学院招收战术专业研究生，刘志刚脱颖而出，成为该院当年唯一跨兵种、跨专业录取的学员。海军兵种指挥学院主要培养海军舰艇长，被誉为“舰长的母舰”。3年寒窗，19门功课，刘志刚以平均成绩86.9分完成研究生学业。毕业时，他被任命为国产某新型导弹护卫舰实习副舰长。

　　面对高科技密集的战舰，刘志刚开始了新一轮冲刺。航海、舰炮、导弹、水文气象，他一门门地啃，动手记下了50万字的学习笔记。刘志刚还经常钻进指控中心，和各作战部门长配合，反复操作战术指挥台，熟悉指控中心的各种现代化装备。近年来，刘志刚围绕作战训练撰写发表了30多篇军事学术论文，在他影响下，全舰走出2名博士、6名硕士，20多名舰员考上军校。

　　刘志刚常说： “会操舵航行的人只能叫船长，而会驾舰打仗的人才配称舰长。”2002年9月，刘志刚以实操考核第一名的成绩成为全训合格舰长。此后，他任职过4艘战舰。每艘战舰都是一座“高科技城堡”，在现代化的战舰上，按错一个按钮就可能导致一场战斗失利。于是，他率先在支队提出了基础训练与技术革新相结合、战术训练与战法研究相结合的组训模式，改变了过去单纯以时间、次数指标衡量训练效果的观念，一举创造了仅用4个月时间就带领全舰以实操考核第一名的成绩完成全训的纪录。

　　2003年2月，刘志刚被任命为“温州”舰舰长。在接舰期间，他通过对新型战舰60个战位13大作战系统的认真勘查、比对，提出5批次1189条建造、修改建议，其中890条被采纳；他率领舰员开创性地编写和整理出了我国最新型护卫舰训练、管理、作战文书50多册，为确保新装备形成战斗力奠定了坚实基础。刘志刚接舰试航仅20天，舰员全部自主操纵执掌武器；5次进行实弹射击，次次准确命中目标，打出了新装备的威风，使战舰初步形成了整体作战能力。