中国宁波网讯(记者卢磊) “看到我们的帮扶项目在山区开花结果，看到山区的老百姓逐步富裕起来，我感到由衷的欣慰。”昨日，省委常委、市委书记、市人大常委会主任巴音朝鲁率领市党政代表团在贵州黔西南州考察对口帮扶工作，看到当地群众生活越来越好，他非常满意。 

　　据介绍，截至今年6月底，我市累计在黔西南州投入帮扶资金1.78亿元，其中政府捐赠资金9894万元、社会各界捐赠3006万元， “宁波帮”人士捐赠4900万元(包括物资折款)。对口帮扶项目527个。 

　　昨日下午，巴音朝鲁在贵州省委副书记王富玉，黔西南州委书记陈敏、州长陈鸣明的陪同下，深入黔西南州兴义市山区，访果农、看学校、走农家，实地了解我市帮扶项目落实情况。 

　　我市2001年捐赠70.7万元在黔西南州兴义市万屯镇万屯村建立了8600多亩杨梅种植示范基地，遍及9个村2400户。站在杨梅基地中，看着数以万计、长势喜人的杨梅树，巴音朝鲁露出了欣慰的笑容。站在一旁的万屯镇党委书记吴舟记兴奋地告诉巴音朝鲁： “6年前引种的8600多亩宁波杨梅，有1000多亩已结果了，产量达5万余公斤，年产值达50多万元，户均增收900元。种植杨梅让许多农民脱贫致富，大家心里可高兴了，打心眼里感谢宁波市委、市政府及宁波人民的恩情。”巴音朝鲁接过话头：“这是涉及千家万户的民心工程，老百姓看得见、摸得着，得到了实实在在的实惠。这样的好项目应当长期坚持下去。”巴音朝鲁还与市、镇、村干部共同商讨致富的办法，叮嘱大家要因地制宜，进一步扩大种植规模，发展观光农业，做好深加工业，延伸产业链，努力促进农民增收。 

　　随后，巴音朝鲁一行来到兴义一中顶效分校考察。我市于2003年捐资300万元，用于顶效分校修建一幢教学楼，建筑面积为3875平方米，现已容纳19个班级近900名学生上课。巴音朝鲁仔细察看校舍，详细了解学校设施建设、办学、师资力量等情况，并亲切看望了正在上课的高三(4)班全体学生。巴音朝鲁还察看了我市捐资140万元建设的黔西南州妇幼保健院。 

　　离兴义市区八公里的江岸村，是一个人口多、土地少的自然村。2005年开始，宁波对口帮扶该村推进社会主义新农村建设。巴音朝鲁一行先后参观了村卫生室、村农村远程教育点等。看到村庄面貌焕然一新，巴音朝鲁高兴地说： “帮扶项目有了成果，这是双方共同努力的结果。我们愿意在农业技术、村庄规划等方面提供更多的帮助，让山区老百姓早日过上幸福生活。” 

　　副市长陈炳水、市政协副主席常敏毅和市长助理、北仑区委书记陈利幸及对口帮扶黔西南州的县(市)区和市级部门负责人参加了考察。 

　　本报贵州凯里电(记者邓少华)昨天，由市委副书记、市长毛光烈率领的宁波市党政代表团在贵州省委常委、副省长黄康生陪同下前往黔东南州考察。市委常委、鄞州区委书记寿永年，市委常委、宣传部部长宋伟，市人大常委会党组书记、副主任郑杰民等参加考察。 

　　昨天上午，毛光烈一行从贵阳驱车来到黔东南州麻江县，实地察看了麻江鄞州向阳小学，并详细了解了学校校舍建设和教学等情况。随后，毛光烈一行听取了鄞州区、市农办与麻江县对口帮扶工作情况汇报。据介绍，10年来，鄞州区、市农办等累计投入麻江县对口帮扶资金1000余万元，帮扶项目102个，改善了当地教育、卫生条件和城乡基础设施，优化了农业产业结构。毛光烈对此给予充分肯定，并希望甬黔两地进一步增进友谊，真心实意相互学习，扎实推进对口帮扶，开展广泛务实的交流合作。 

　　毛光烈一行又先后参观考察了黔东南州凯里学院、州医院、振华中学等地。无论是医院，还是学校，这些项目在建设过程中都得到了宁波社会各界的无私援助，宁波楼、友谊碑等见证着甬城人民的深情厚谊。看到这些帮扶项目给黔东南州人民带来的实实在在的好处，毛光烈感到十分高兴，并表示将一如既往地给予支持和帮助。 

　　昨天下午，毛光烈一行出席了黔东南州劳动力转移培训中心奠基仪式。该培训中心是宁波市政府与黔东南州政府签订的对口帮扶项目，选址在麻江县下司镇。培训中心总建筑面积8395平方米，总投资1300万元，预计2008年底竣工投入使用，年计划培训3000人次。 

　　毛光烈在培训中心奠基仪式上致辞时说，培训新型农民，加快农村劳动力转移，是当前全国扶贫开发工作的重点。黔东南州劳动力转移培训中心的建设，必将进一步完善黔东南州劳动力转移培训网络，健全区域劳动力培训、转移的工作机制；必将提高更多当地群众的职业技术技能，拓宽就业渠道，提高增收能力，走致富之路；必将推动和引导宁波企业与黔东南州劳动力对接，使更多的当地农民朋友到宁波就业、发展，促进双方共同繁荣发展。他希望，尽快建成黔东南州劳动力转移培训中心，早日发挥培训转移农民、造福当地百姓的作用。 

　　黔东南州委副书记、州长李飞跃，州人大常委会主任罗亮权，州委副书记李碧川，州委常委、凯里市委书记杨正明，州委常委、宣传部部长耿生茂，副州长姜学东，州政协副主席杨昌忠等陪同考察。