中国青年报一项有全国各地1089名读者参与的调查显示，在公众眼中，教师的形象仍然是积极正面的——91.5%的参与者认为，教师是一个值得尊敬的职业；91.6%的人认为，我们的社会应该让最优秀的人来当老师。有参与者留言道：“教师应当成为全社会最受尊重的职业，由最优秀的人来担任，不然，国家的发展进步无疑会受到影响。” (9月10日《中国青年报》)

　　“国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。从这一点来说，师范教育可以兴邦。”这是温家宝总理日前与北师大免费师范生座谈时强调的。正因为教育的重要，教师职业才显得高贵，教师才受人尊重。我知道在一些贫困地区，即使当地的农民再穷，只要是老师到学生家里家访，家长也会把家里积攒的好吃的留给老师。最近几年，教师节给教师送礼又成为一种流行现象。先不考虑其中的功利因素，这至少说明，尊重教师仍然是一种主流的社会价值。

　　在今年教师节期间，我更关心国家对教师的态度。据中国广播网报道，中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇9月8日在“北京市庆祝教师节暨优秀教师表彰大会”上表示，优先发展教育必须落实教师的工资待遇，要使教师的工资水平随国民经济发展而稳步提高，北京教师平均工资不得低于公务员水平。在我看来，这个讲话倘若得以成为现实，也是一种“送礼”，是以国家的名义给教师们送了一份大礼。

　　公众希望社会上“最优秀的人”来当教师，请问，如何吸引“最优秀的人”？这几年来，全国许多地方都在提倡“教师工资不低于公务员”，但实施效果却不容乐观。据广州市政协委员李立荣的调研，目前广州一个正处级公务员的年收入在14万元以上，副处级在12万元以上，可是一个普通中学的校长，年薪仅5万-7万元。目前与公务员薪酬上的差距，已有相当部分的优质师资流失了。而在许多农村地区，拖欠教师工资的现象还时有存在——抛开这些现实谈“尊师重教”、吸引“最优秀的人”，委实有些凌空蹈虚的意味。

　　温家宝总理曾经指出，“吸引全社会最优秀的人来当老师”，真正造就一大批“一辈子献身教育、学为人师、行为世范、让学生永久铭记”的教师和教育家，“让尊师爱生的传统美德在全国城乡蔚然成风”。今年以来，我国一些地方也恢复了免费师范生制度，这说明，国家在“尊师重教”方面已经迈出了实质的一步。当然，要达成温总理提出的愿景，这显然还不够，还必须以待遇留人，大力提高教师工资待遇，真正确保“教师工资不低于公务员”。

　　要确保“教师工资不低于公务员”，就应该将教师工资纳入公务员工资序列，与公务员工资实行统一保障；或者进而像法国、德国、日本等教育发达国家一样，将义务教育阶段教师纳入公务员范畴。只有如此，教师工资待遇的提高才有刚性的制度保障，“尊师重教”社会风气也才会真正得以养成。“尊师重教”社会风气的养成，光务虚不行，需要国家和政府首先做出表率——提高教师工资就是第一要务。须知，吃不饱饭，老师的斯文也难免会扫地，更谈不上吸引什么优秀人才了。(陈才)