中国宁波网讯高考成绩在2009年开始的高考录取中起什么作用？高职高专为什么要设置技术科目？新课改高考方案公布后，读者纷纷致电本报，询问“大变脸”后的高考的具体细节。昨天下午，记者就读者关心的问题采访了省教育厅有关负责人。 

　　问：高考成绩、会考成绩和综合素质评价结果在明年的高考录取中各起什么作用？ 

　　答：教育厅有关负责人说，实施新方案后，继续实行平行志愿。在录取中，根据考生的志愿和高考成绩，按学校招生计划的一定比例(由学校在120%以内确定)，从高分到低分向招生院校提供考生的电子档案。会考成绩和综合素质评价表随被投档考生的电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、会考成绩和综合素质评价结果进行全面考核，择优录取。 

　　问：新课改高考方案在第一类考试科目中为啥要设置自选模块？ 

　　答：省教育厅有关负责人介绍，在第一类考试科目中设置自选模块，体现了高中新课改的选择性理念，扩大学生的自主选择权；同时也扩大了高校的自主选择权；并给有余力的学生提供展现自己学业专长的机会；第二、三类不考自选模块，有利于减少大部分学生的负担。 

　　问：高职高专设置“技术”考试科目又是出于什么考虑呢？ 

　　答：省教育厅有关负责人解释，高职高专增设技术科目，主要是为了引导有应用技术潜质的学生加强技术课程学习，向应用型人才方向发展，推动中学加强对学生实践和动手能力的培养。因为高职高专培养的是经济社会所需要的应用型人才，需要学生具有较强的动手能力。 

　　问：英语听力、技术考试提供两次机会，这样做的目的何在？ 

　　答：省教育厅有关负责人说，提供多次考试机会，有利于缓解“一次考试定终身”的状况，降低一次考试偶然性因素的影响，减轻学生考试时的心理压力。此外，还可避免高考时因设备和外在环境或其他因素给考生造成无法弥补的损失。 

　　问：英语听力和技术的首次考试在什么时候举行？ 

　　答：分别在今年9月、10月举行。 

　　(通讯员薛平记者朱志莹)