宁波市中小学生“阅读之星”竞选活动自2007年1月开展以来，已历时20个月，取得了显著的成效。记者近日在采访中了解到，在当前全民阅读率普遍下降的状况下，由市教育局与本报联合组织开展的“阅读之星”竞选活动，激励中小学生加强阅读，从而大大提高了中小学生的阅读自觉性。有的学校还积累了组织开展阅读活动的丰富经验，值得推广和借鉴。

　　宁波万里国际学校(小学)结合自身的特点，积极开展“阅读之星”活动。低年级的学生由于受到识字量、阅读理解能力等制约，独立阅读能力和高年级学生相比要弱得多。为了在一二三年级推进“阅读之星”的评比活动。学校不仅给孩子们列出了每学期必读的书目，还要求每位语文教师每天安排一定时间给孩子们大声读书。

　　今年上半年，全校还以学生家庭为单位，评选出一批热爱阅读的书香家庭，命名为“书香门第”，举行隆重的校内“阅读之星”颁奖活动，给“书香门第”颁发铜质奖牌和证书。一位来自韩国的女生，因为积极参加阅读活动，被评为校内“阅读之星”。她的家庭也被学校授予“书香门第”的称号。女孩的父亲是一位在宁波发展事业的韩国商人。他亲自到学校参加表彰仪式。他把获得中国“书香门第”的奖牌，看成是自己相当崇高的荣誉，带回韩国，向自己的亲朋好友介绍。今年下半年，受他们一家的影响，他们的亲朋好友中，累计又送来7个小孩到这所学校，学习中国文化。(记者毛信意)

　　江东第二实验小学、宁波市实验小学等学校积极开展“阅读之星”竞选活动，各年级按照各自的特点，选择灵活多样的阅读方法。每一个教室都建有自己的图书角，专门配备了1~2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。

　　通过“阅读之星”评选，同学们的阅读积极性大大提高。宁波万里国际小学卜禹童同学说：“参加阅读之星竞选活动后，我看了很多书，写了很多读书笔记。现在我在网易开了一个博客，还在上面认识了很多大人，他们教了我很多有关学习的知识。”

　　据悉，2008年度“阅读之星”竞选活动在继续开展，根据组委会的要求，参评的学生不必再使用统一印制的读书卡，可以采用学校自备的读书册、读书笔记。学生以学校(或以县区教育局)为单位向活动组委会报名参赛。