本报讯（慈教）近年来，慈溪不少中小学在继续发挥田径运动会检阅学生体训成果、选拔体育苗子等功能的同时，努力克服运动会“少数人干、多数人看”，荣誉只属于极少数人等弊端，悄然把“运动会”改为“体育节”，增强趣味性、拓展参与面，让学生体味参与的快乐。这是慈溪中小学继评定星级学生、实施小班化教学等后大力推进素质教育的又一重大举措。

　　逍林镇中心小学是省体育传统项目特色学校，该校上半年举行体育节，下半年举行“排球节”。近年来，该校大力实施校排球振兴工程，使学生人人玩排球、人人会排球、人人爱排球。去年该校代表慈溪市获宁波市中小学生排球赛男队亚军女队季军。逍林镇东小学把每年4、11月份分别定为“体育节”。上下半年两个“体育节”各有侧重，前者突出接力跑、跳长绳，后者以跑步、跳短绳、广播操比赛等为主。南门小学一改以往学生运动、老师监督的做法，让老师、家长与孩子一起运动，以小带大、以点带面、全面运动。实验中学、胜山初中等校则举行体艺节，让体育与艺术教育比翼齐飞。

　　把“运动会”改为“体育节”，让“重在参与”的奥运精神走进每个学生的心灵。它由单一的运动竞赛变为融健身、娱乐、竞技为一体的综合性校园体育文化节日；由面向少数具有运动才能、夺“标”有望的学生改为面向全体学生；由追求胜负、名次变为全面开发学生的潜力，培养实践能力与创新能力，促进学生全面发展。