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被抽中区里统考 老师题海战术苦了孩子
稿源: 宁波晚报  | 2009-01-10 12:28:00

  本报讯 (记者 王景波 徐叶) “这几天,孩子作业突然多了起来。原来,孩子所在班级被教育局抽中了要统考,任课老师来了题海战术,这下可苦了孩子们。”昨天,江东的徐女士给本报87777777新闻热线打来电话反映此事。

  昨天早上,徐女士像往常一样把读三年级的女儿叫醒,没想到孩子赖在被窝里,闭着眼睛,嘟着小嘴似哭非哭。徐女士一阵心疼,记得女儿前几天放学回家对她说,整个年级段的语文下周二就要参加区里统一组织的考试。徐女士也发现这几天孩子的作业明显多了好些,孩子对考试的心理压力骤然增加。“这次考试与平时不一样,考不好,会不会很惨呀?老师会不高兴的。”女儿怯生生地问。徐女士心里不免困惑,这统考不是早撤消了,怎么又要全区统考了呢?难道这统考让孩子是从小去适应应试教育吗?

  记者发现和徐女士有同样疑问的市民还真不少。昨天,记者从东方论坛“家有读书郎”板块中看到,有不少家长在谈论此事。网友“小咕咚”说,“一统考,各校暗暗较劲,可苦了孩子们,一天三四张试卷,做到晚上九十点还没完成。”网友“nberer”在天一论坛上说,“我小孩也是,作业至少是平常的两三倍,而且是英语、语文、数学、科学等一起来。老师整天给你发短信,一天四五个,布置家庭作业,公布测试成绩大致排名。”

  “我的孩子自愿加班加点,还让我早上6点就叫她起床,复习考试。”网友“蒹葭秀”惊叹于自己孩子的自觉程度,可孩子这么小就这样苦读,她一点也开心不起来。

  对于加大了家庭作业量,参与统考班级的任课老师们也有自己的苦衷。“平时各校之间的教学总存在差异,区统考给出了相关标准,老师们总要按照标准给学生们查漏补缺,将不熟悉的题目拿出来给孩子们历练历练,这样自己才能放心。”江东一不愿透露姓名的小学语文老师对记者这样解释说。另外一位老师指出,在民办初中升学率和社会上“凡进必考”的大形势之下,学生们总要适应社会,不按常规进行复习也是应该的。“学生的成绩意味着老师的能力和学校的教学质量,听说这次统考的成绩要在网上公布,即便不公布,老师也生怕不如别人。”老师们付出的精力以及承担的压力一点也不比学生小。

  “部分老师可能曲解了我们抽检的意图。”江东区教育局教育科仇科长接受记者采访时表示,这样的统一抽测每年都在进行,主要目的有三,一是为了引领教师,加强他们的出卷基本功;二是通过对统考试卷的分析,全面掌握孩子对课程的掌握情况;三是诊断教育教学中存在的问题,以便更好地贯彻我省推进“轻负担、高质量”的研讨会精神,进一步推进素质教育工作。

  “具体抽检哪个年级哪个科目,一般都是考前一周左右才发通知,目的也是避免教师给学生进行恶补。”仇科长也坦言:“今年1月5日通知下发后,我们也已经接到家长反映,有部分学校的个别老师临时抱佛脚,增加孩子的作业量。”仇科长认为,抽检对各学校任课老师确实形成了一定的压力。现在,社会各界特别是家长对孩子的教育十分重视,这种关注既是动力,也是压力,有不少老师就把测试当成学校竞争、质量亮相的一张牌。这种压力也通过增量的家庭作业传递给了孩子,家长们反应也就大了。

  “希望老师们调整心态,注重平时的教学,不要过分追求结果。”仇科长建议家长们,如果发现孩子的作业量增幅较大时,应该及时与学校校长或教育科反映。

  孩子都快要赤膊上阵了

  周四晚上,孩子做作业居然做到晚上11点多了,有些不用交的作业干脆我就没让他做。我应该也属于合作妈妈,这次也不管了,如果再做下去12点多都有可能了。看着他脸红目赤的,都快要赤膊上阵了。

  这是一对怎样的矛盾?其实我理解老师的苦心,也接触过他的老师们,他们都是敬业和负责的。放学之前,老师也说,最近你们负担挺重的。可是,一切都无奈地进行着。

  在基础教育的阶段,小学中学高中都非常的扎实。确实是这样,有时候就是在高压学习,学习的主动性和兴趣并没有得到充分培养。而到了大学,有些人就不知道怎样学习了,也不知道自己到底要成为怎样的人。在目前大学的自主招生中,展露出一线曙光,需要极大的知识面和开放式思维方式。而这些哪里来?光课堂上的知识是远远不够的,书本、运动、交际、思考、休息都是要有足够的时间来保障的,综合素质非常重要。

  我不希望孩子是个高智商低情商的人,不知道这世界的丰富多彩,不知道生活的绚丽多彩。据博客“走圆圈”

  编后语

  有家长告诉我,自从孩子上学以后,童心少了许多,精神气也蔫了不少。要说现在社会的压力大,我们的孩子们一点也不小。最近,江东区孩子的家庭作业猛增,家长在心痛的同时更多的是无奈。素质教育讲了N年,现实还是一考定高下,社会思维惯性还是如此。我们的孩子需要一个怎样的未来,未来的社会需要怎样的成员,这的确需要彻底地追寻一下。当然,必要的考试还是需要的,恢复之后的高考政策为国家选拔了多少有用的人。我们只是希望社会在进步的过程中,摒弃某些观念,营造宽松环境,让孩子们快乐做人。

【编辑:沈媛仪】