本报讯 慈溪三位市民自办免费中国传统文化培训班一事引起了读者的关注。读者纷纷来电询问：课外的中国传统文化培训班毕竟只能满足少量孩子的需要，目前我市的小学里，开设有类似的培训课程吗？答案是有，并且好几所学校都做得不错。

　　如果你在中午走进慈溪市蓝天小学，你会从学校广播中听到《弟子规》的讲解，你可以听到学生高声朗诵《弟子规》。从去年开始，蓝天小学就开展了诵读、学习《弟子规》的试点。该校校长龚立明介绍说：“我们的办法是形式多样化。比如《弟子规》朗诵比赛，我们鼓励孩子用朗诵、快板甚至歌曲等形式进行，我们还鼓励孩子自排小品，孩子们兴趣很浓。”学校开展《弟子规》教育两个学期以来，学生们的变化很大。“最突出的是文明礼仪等方面，学生的道德修养也提高了。”这学期，学校最新开展的活动是每个学生在《弟子规》中找几句话作为自己的座右铭。

　　而在海曙区广济中心小学，不少学生都能流利地背诵《弟子规》。广济中心小学开展“经典诵读活动”也有两年了。学习内容既有《弟子规》、《论语》等国学经典，也有新时代经典的诗歌、散文。该校校长王雷英介绍说，学生学习传统国学经典，学校安排了三种方式，一是利用早读时间；二是向学生推荐课外阅读书目；三是结合课程，在语文课上进行学习。王校长很赞成国学经典进小学课堂，但她同时表示这事情要很慎重地进行。“对国学经典的取舍很要紧。国学经典中有些内容不适合当今社会，我们就要剔除。教学方式很重要，形式必须活泼多样，如果形式单调，孩子一旦失去兴趣那效果就适得其反了。所以对教师的选择，对教学课本的选择，都非常重要。要有专业的教师，要有合适的教材，并且要有系统性。”

　　对于“国学”的“回归”，宁波大学教师教育学院的陶志琼教授一直很关注。“我国古代的教育，一直重视做学问和道德修养的统一。很多传统国学经典，它既是文化教科书，又是道德教科书。现在我们学校的德育教育比较肤浅，如何让德育教育‘沉’下去，让孩子学习国学是一个很好的途径。”陶教授说，值得关注的是，今年浙江高考中将出现《论语》考题。“这表明了教育部门对国学经典的一个鲜明态度。”（记者 李锋）