本报讯　这几天，北仑的李先生不再为女儿下半年上初中的事而烦恼了。他主动放弃了让女儿到所谓民办名校上学的想法，决定让她就读学区的公办学校。在他看来，眼下择校已经没有多大意义了。

　　像这位李先生一样，如今在北仑已有越来越多的家长主动放弃入读民办名校的想法，一时盛行的择校风潮有所消退。据了解，在李先生女儿目前就读的蔚斗小学，有１０个民办名校招生名额，结果报名的却只有寥寥几个。

　　“合理的民办名校招生规则，加上区域内教育资源趋于公平化，择校热现象自然就会降温了。”北仑区教育局相关人士这样告诉记者，学校只有提高教学质量，才能真正留住学生。每个家长都会算经济账，如果公办学校足够好，他们又何必花几万元的冤枉钱去挤个头破血流择校呢？据介绍，在不断深化课改成果，保证学区内各学校优秀课程、优秀教师、实验设备等教育教学资源实现共享的基础上，北仑区还大力扶持农村薄弱学校改善基础设施，撤并改造了３３所基础相对薄弱的学校，新建迁建改建了岷山中学等１１所学校。

　　民办名校招生名额分配到校，直接给择校热现象泼了一盆冷水。过去，顾国和外国语学校、芦江书院、东海实验学校三所民办学校，一直是北仑市民心目中的名校，招生数占全区小学毕业生人数的１０％左右。去年开始，北仑区把这些招生指标全额分配到学校，各校按照毕业生人数、督导水平等指标来决定分配名额，并实行统一的素质特长评价标准选拔入学学生。“把名额分配到学校，相对公平的配额方式从一定程度上抑制了小升初的择校风潮。”北仑区教育局有关负责人这样表示。

　　另外，针对城区与农村师资不平衡的实际情况，北仑区专门设立了农村优秀教师奖励资金和创建优质教育资源专项资金，实行骨干教师“校用区管”制度。截至今年，共有２００多名骨干教师下派支教、上挂拜师。而且，北仑每一所“强校”都与“弱校”结对帮扶。“名校间的教师资源动了起来，孩子放哪个学校读书都一样。”李梅雨的孩子在三山学校上学，她从来没想过要去花钱换学校，因为每年顾国和外国语学校最优秀的老师都会轮流到该校任教。

　　“我们已连续几年中考成绩名列全区前茅，没‘输’给任何一家民办名校。”宁波联合实验中学有关负责人深有感触，“公办学校完全可以通过特色教学和增值服务吸引学生”。