中国宁波网讯 为进一步优化海曙区教师的队伍结构，健全教师队伍建设各项机制，切实提高教师队伍的整体素质，海曙区教师素养工程日前启动。教师素养工程将建立以校级领导分类培养为龙头，全体教师集中培训为主体，骨干教师专业提升为两翼的培训框架。

　　根据现任校级领导干部的管理资历、能力和水平，海曙区开始实施校级领导分类培训。依托国内高校培训资源，开展正职领导干部管理能力升级培训、副职领导干部行政管理能力培训、校级后备干部上岗资格培训；通过“走出去”和“请进来”相结合的形式，定期邀请国内管理名家传经送宝；创设多种途径，抓好校级干部在职学习锻炼提高，通过开展市（区）名校长带徒、干部异地挂职、异岗锻炼等活动，提高领导干部的管理实践能力，形成符合教育发展规律的、有个性特点的教育思想和办学理念。

　　为促进骨干教师的专业提升，该区将联合有关高校举办区学科骨干教师培训班，提高骨干教师的理论水平；立足名师工作室，借助区内特级教师、名教师的优质资源，采用师徒结对的方式，促进骨干教师教育教学能力的进一步提升；继续推进骨干教师的支教和优秀教师轮岗学习，促进骨干教师的专业成长；依托“杏坛百家”活动，组织骨干教师开设专题讲座，为骨干教师再提升搭建成长阶梯。

　　区师训中心将以教师专业化发展为主线，提高教师专业化水平。结合不同年龄层面教师的需求和不同学科培养的目标，积极组织多种类型的教育教学讲座、课堂教学实践，帮助广大教师树立科学的教育教学理念；各学校将根据市、区确定的培训主题，积极开展校本培训，以校为本，研训一体，切实提高教师的整体素养。通过人文素养系列讲座和以“品读经典，提升素养”为主题的读书活动，引导广大教师广泛涉猎文学、历史、哲学、艺术等人类优秀文化成果，丰富教师的人文知识，完善教师知识结构，不断提高育人能力。（海教）