开学前几天，我市不少社区居委会的办公室热闹起来了——因为不少在暑假期间没有参加过社区活动，而学校又要求社区在《暑假社会实践卡》上盖章的学生着急了。

　　盖不盖章是个问题

　　“这章我要是敲了，那不是弄虚作假吗？再说，对认真参加社区活动的学生来说，也有点不公平。这章我要是不敲，大家都是一个社区的，抬头不见低头见，很尴尬。”昨天上午，江东区明楼街道明东社区干部武先生面对记者，心里很矛盾。

　　“这两天，我们社区办公室来了不少中小学生，一些还是家长陪来的。他们都是拿着《暑假社会实践卡》来盖章的。”武先生告诉记者，光是前天一个上午，就有七八个学生拿着卡来盖章，好多人都是从没见过的生面孔。武先生说，不排除有个别在附近学校上学的学生报到时，顺便来他们的社区混个章。

　　“我们社区从６月份就开始安排学生们的暑期活动，但还是吸引力不够。”武先生注意到，不少家长对孩子暑假参加社区社会实践活动并不是很关心，居委会干部上门去通知，一些家长随便敷衍几句，而有些家长则直说孩子另有培训任务，没时间参加活动。可临近暑假结束，他们就都带着孩子来社区盖章了，因为学校有要求。“其实，这样弄虚作假，对大家都不好。”武先生认为。

　　“学校出发点是很好的，就是想通过参加社区活动来提高学生的社会实践能力，可实际操作中，难处不少。”樱花社区一名姓刘的社区干部告诉记者，在他们社区暑期社会实践活动开幕式上，来报到的有２００多名学生，而每次社区安排活动，最多也就三四十人到场。

　　评价方式有很多

　　学生暑假不参加社会实践活动，临到开学设法去盖个章交差，这事已经引起不少学校关注。学校对这种现象会采取什么措施呢？记者在采访中了解到，一些学校通过老师在暑假期间进社区，直接参与或间接了解本校学生参与社会实践的情况，以进行监督；而有些学校则将学生“必须”参与社区活动并盖章证明，修正为“自愿”；而有些学校更干脆，放假时就没有下发那本需要盖章的《暑假社会实践卡》，另外设计了更为灵活的考评方式。

　　通途小学大队辅导员钟敏敏老师说，学校在放暑假前的休学仪式上，再三要求同学们在假期参加社会实践活动要诚实，杜绝出现“敲章一族”。

　　荷花庄小学大队辅导员张宁宁老师告诉记者，这次暑假他们把学生参加社会活动的内容拓宽了，学生们参加夏令营，跟着父母出门旅游，都可以作为一项暑期社会实践活动，只要学生们在这些活动中有收获，都是很有意义的。

　　实习生 徐静文 宁波晚报记者 王景波