在宁海职教中心学校，提起刚刚被评为全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师的袁哲海，无论是学生还是老师，无不心服口服地交口称赞：“牛！”袁哲海在宁海职教中心执教15年，在师生们眼里，他创造了一个又一个奇迹：短短一年时间，全校最差的一个班级硬是让他改造成了宁波市先进班级；面临辍学的学生在他的教育下竟然考上了大学……说起这些“奇迹”，袁哲海笑着揭示了他从事15年德育工作的独门“法宝”——走进学生心里。

　　49名差生的惊人蜕变

　　全班49个学生，中考平均成绩151分，最高分201分；课堂上，全班学生睡倒一大片……这就是1994年大学刚毕业的袁哲海在宁海职教中心接手的第一个班级——94级汽车驾驶班。眼看就要开学，可全校没有一位老师敢担任这个班级的班主任，毫无教学经验的袁哲海主动请缨接下了这个“烫手的山芋”。

　　为管理学生，同时也为了更好地了解学生，袁哲海从教师宿舍搬到了学生宿舍，开始了和学生同吃同住的生活，学生上课了，他就坐到教室最后排陪着一起听，晚上自习课，他就猫在教室里对学生进行全科辅导。在这全程陪同的过程中，袁老师开始逐步了解自己的学生，这些学生之所以不求上进，一个重要的原因就在于从小到大，他们很少被别人肯定。

　　所以，要让他们走上正道，首先就要让他们被肯定，培养他们的成就感。机会很快来了，开学一个月左右，学校举行迎国庆歌咏比赛，袁老师决定以此为突破口。“这次比赛我们一定要拿第一！”可袁老师的话却引来了全班学生的哄堂大笑，他们认为这简直就是天方夜谭。袁老师没有灰心，而是根据49名男生虽五音不全但声音响亮的特点，挑选了《大刀进行曲》，并且在造型上进行创新。比赛那天，全班学生声嘶力竭地演唱着，还专门配备了手挥大刀的“八路军”，以及落荒而逃的“日本鬼子”，由于形式创新，这个节目一举夺得全校一等奖。比赛结果宣布的那一刻，学生们震惊了，有的一回到教室就开始号啕大哭。

　　这次成功让袁哲海在49名学生中树起了极高的威望。趁热打铁，袁老师在比赛后马上组织了几次主题班会课，班会课的主题就是“我能行”。每个学生走上讲台讲述、交流这次歌咏比赛的收获。“你们觉得自己行吗？”“行！”“下次还行吗？”“肯定行！”49名学生开始前无所有地充满自信。

　　由于学习基础差，很多学生因此对学习不感兴趣。好创新的袁老师又动开了脑筋，经各科任课老师的同意，袁老师将各学科的学分分解到每一堂课，只要学生平时上课认真听讲，就能拿到一定学分，这些学分可以在期末考试成绩中占一定比例，有的学科甚至可以因为平时学习认真而免考。这一招彻底改变了全班学生的学习态度，上课打瞌睡的现象从此在班上绝迹。高一第二学期，49名学生全部顺利通过宁波市会考。

　　在一片惊叹声中，5班发生了翻天覆地的变化。49名学生将他们的教室打扮得像个家，窗上挂上了窗帘，教室后面摆上了鲜花，地板用刷子刷得一尘不染，门口甚至铺上了红地毯，每位老师来上课，讲台上早已备好了一杯香气四溢的热茶……不仅如此，该班还成为了学校值勤工作的模范先进班，49名学生把全校公共区域打扫的干干净净。一学期过去了，一学年过去了，这个当初有名的差班连续被评为校级、县级、市级先进班级。