参加此次演练的孩子约有200人，尽管在演练前，老师们已经给小朋友们讲了好多发生在现实生活中的关于“坏人”的故事，教他们“不能随便跟陌生人走”的道理，但演练中还是有20个小朋友被成功“骗走”，其中入园不到一个月的小小班孩子占了12个。

　　“感觉小小班的孩子对父母的依赖性很重。”中一班陆诗涛小朋友的妈妈卢女士，在此次演练中一下就骗走了三个小小班的孩子，而她仅用了一个再简单不过的理由：“来，宝贝，阿姨带你去找妈妈好么？”

　　当卢女士带着孩子们出园门时，老师还提醒小朋友不要跟陌生阿姨走，可小朋友们很不“领情”，坚持要跟着阿姨去找妈妈。

　　中班、大班的孩子表现得就比较好，导致小班胡纳睿的爸爸空手而归，一个小朋友也没骗到，但他觉得非常满意。“演练之前夸下海口，觉得自己骗到两三个小朋友绝对没问题。”胡先生笑着说，可当他企图哄一个小朋友出园门时，有个小朋友跑过来大喊：“他是坏人，不能跟他走。”接着，在周围玩耍的小朋友也跟着喊起来，他软磨硬泡，可再没有小朋友理会他。

　　演练富有成果

　　与一年前我市某幼儿园演练中97%的孩子轻易被骗的状况相比，家长们发现，现在的孩子普遍“难骗”了，那几个被骗走的大班孩子也是通过好“几个步骤”，好不容易才成功，而内向的孩子通常要比外向的孩子更难骗。

　　参加演练的家长们认为，大部分孩子还是挺有警惕性的，所以都觉得心里挺踏实。

　　不过，幼儿园的老师们还是感到责任重大。“近日，我市一家幼儿园的一个孩子差点被陌生人带走。”新城第一幼儿园杜园长说，安排此次演练也是未雨绸缪，提醒每一个保教工作者和家长不要抱任何侥幸心理。

　　杜园长告诉记者，此次活动挑选出来的21名“行骗”家长，在演练中都结合自己孩子的心理特点，使出浑身解数和孩子们套近乎。演习结束后，这些家长都详细写下了自己的“行骗”过程，幼儿园将对此进行梳理，对那些容易让孩子上当的语言、行为进行分析，有针对性地加强教育，提升幼儿自我保护意识。

　　要注重正面引导

　　宁波心理援助者沙龙理事、心理咨询师张璁对此事发表了自己的观点：幼儿园的孩子尚处于以形象思维为主、抽象思维刚刚萌发的阶段，因此，当恶性事件发生时，幼儿更容易受到伤害，也更容易成为犯罪分子的目标。因此，像新城第一幼儿园进行这样的防骗演练，不失为提高孩子防范意识的一种方法。但幼儿园的小朋友纯真无瑕，在教孩子防骗的过程中，还是要慎之又慎，注重正面引导，以免给孩子心理留下阴影。

　　张璁认为，该阶段的儿童，适应环境能力差，遇到困难时只会哭泣、发脾气，遇到陌生人非难时惊恐失措，有的连呼喊求助的胆量都没有。因此，着重培养孩子敢于求助的能力，是最简捷的自我保护方法。家长要在平时有意识地训练孩子自我表达能力，比如让幼儿讲清楚一件事的内容、地点、时间，讲清要请别人帮什么忙等。此外，在通信发达的今天，熟练掌握电话、手机等求助方法，也是孩子自我保护的便捷方式之一。孩子最好知道自家的电话号码，会拨通父母手机，知道110、119、120等紧急呼救电话。

　　记者徐叶 王景波 通讯员谢莹