中国宁波网讯 近日，海曙区在全市率先出台残疾儿童随班就读工作新规，对在普通学校随班就读的特殊儿童如何开展个性化特殊教育进行了明确。

　　新规要求，残疾儿童随班就读使用普通学校同年级教材，教材可以做适度弹性处理。也可根据学生实际情况，选用特殊教育学校的教材，或按规定使用随班就读校本教材。但是学校要为随班就读学生制定个别化教育方案，方案应贴近残疾学生补偿效果、语言交往能力、智力发展水平、原有知识基础以及家长参与程度等实际。在全班整体教学不受影响的前提下，新规要求充分发挥任课教师的主导作用，围绕课堂集体教学内容，对随班就读学生进行教学内容的课前预习个别指导、教学重点的个别指导、教学难点的课后个别辅导或不良行为的个别矫正。

　　据悉，过去一些特殊儿童因为残疾等诸多因素影响，在普通学校就读，授课老师往往因为缺乏相关专业知识无法对这些孩子进行个性化教育，“随班就读”变成了“随班就座”。

　　海曙区教育局相关负责人介绍说，为了更好实施这项新政策，海曙区早在去年下半年就成立了支持性教育资源中心，对义务教育段学校的校长和开展随班就读的班级老师进行专业培训，定期帮助教师制订出个性化教学计划。

　　宁波日报记者 魏萍 海曙记者站 许玉芬