中国宁波网讯 腹部系一根宽宽的腰带，腰带上有一根管子与一个压力计相连。人提嗓子吼一声，声音的高低、长短、力量大小都能在压力计上显示，发声准不准，清晰可见。近日，记者见到了这个高科技产品，它是镇海区骆驼中学音乐老师李省超发明的呼吸训练仪。

　　李老师从事音乐教学已有十八个年头了，他说，研究这东西主要是为了解决困扰多年的一个教学难题。

　　唱歌要运气，运气与呼吸相辅相成，运气技法得当，才能发出流畅、响亮的声音。在中学音乐教学时，初学声乐的学生入门的功夫就是熟悉把握呼吸位置和呼吸机能。对于这方面的训练，常常老师讲解、示范半天，学生还是很难把握。

　　“这东西完全靠感觉，没有一个看得见摸得着的标准。”李老师说。所以，李老师一直在思索一个问题：能不能用仪器直观地反映学生发声的长短、高低和力量的大小呢。

　　２００８年，李老师在九龙湖卫生院看到医生正在给一病人量血压。测压柄伸到病人上臂的绷带内，绷带不断被充气。这样病人的血压值就清晰地显示在了血压计上。这么微弱的脉搏都能测出压力，人发声时腹部的压力自然也可以测出。来了灵感的李老师如此思索着。

　　回到家，李老师开始了他的实验。两个密闭空气袋，一根橡胶管，一支水银表。依据血压计原理，李老师制造出了简易的呼吸训练仪。利用这一仪器，把呼吸肌群对空气袋的作用力通过橡胶管传递到水银计上。如此，呼吸的力度（依据压力大小）、长短（保持某一压力值的时间长短）、高低都清晰地显示了出来。

　　李老师拿出自己的发明给学生试用，谁知一个力量大的男生一声“吼”，竟将水银计压破了。李老师于是将水银计换成了压力表。一年来，李老师在教学中，不断试验和改进着自己的创造。今年，一个成熟的呼吸训练仪总算诞生了。李老师向国家知识产权局做了专利申请，一下子获批了，专利号：２００９１０３０１５７８．Ｘ。

　　专利一获批，无锡一家单位就闻讯联系了李老师，要求合作进行批量生产。目前已有１００套呼吸训练仪被慕名前来的一些音乐学校订购。本月底，第一批呼吸训练仪有望走下生产线。

　　李老师说，人的肺活量无法直接锻炼，只能依靠体能锻炼顺带着提高，呼吸训练仪使得学习音乐者的呼吸训练直观化。从学生的使用情况看，以前要五六节课才能让学生摸索到的呼吸技巧，有了呼吸训练仪的帮助，一节课就搞定了。

　　意外的是，除了发声训练外，这个发明还有很多用处。潜水员、消防员可以用它进行呼吸训练；爱苗条的女士，也可以用它帮助减肥。

　　记者 张全录　通讯员 汤越／文 徐佳伟／摄