调研组在桕坑村陈永联家中问卷调查

调研组在武岭中学高一年级问卷调查

　　中国宁波网12月1日讯(卓建青)发展中国家的教育如何促进农村社会综合进步？社会变革时期青少年思想道德如何健康发展？带着这2个国家级重点课题，今昨二日，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心重点课题调研组先后在奉化溪口和大堰山区农村进行大量问卷调研。按照“入课堂、进农户、深入第一线”的原则，调研组共走访了240户农户和7所中小学42个班。

　　调研组一行7人由来自联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、北京师范大学和南京财经大学的教授、博士组成，主要肩负了《教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究》和《社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策》两个“国家社会科学重点基金项目”的一线调研工作，在奉化调研两天。调研工作涉及面广、任务量大、时间紧迫，奉化市教育局、溪口成人学校、大堰成人学校、班溪小学、大堰镇中心小学、三溪小学等单位和学校都做了大量的协调和准备工作，确保调研工作顺利进行。在溪口，调研组还培训了班溪小学30名教师为协调员。

　　 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心(INRULED)是联合国教科文组织设在我国的二类国际中心，也是联合国教科文组织设立的唯一从事农村教育研究和培训的国际机构。该中心在全民教育框架下开展国际农村教育经验推广交流，开展国际农村教育人力资源培训，广泛服务于联合国教科文组织会员国，特别是亚太地区和非洲的发展中国家。