“在张老师的眼里，没有差生好生，她尽心对待我们每一个学生，是我们班级大家庭的妈妈。”张老师走后，班级里很多同学写了追忆张老师的文章，对张老师的怀念溢于笔端。

　　学校要调查家庭困难的同学给予补助，张老师知道男生要面子，让有困难的同学去办公室找她。张老师把自己的饭卡塞到生活困难的同学手里，只说了一句话：“老师的这张饭卡就是你的。”班级里一位同学因家庭贫困要辍学了，张老师对全班同学说：一个班级就是一个大家庭，同学就是我们的兄弟姐妹；同学的困难，就是我们自己的困难；我们全班同学要一起前进，一个都不能掉队。她专门布置了对这名同学的帮助措施，还带头捐款，汇集了同学关爱的涓涓暖流，温暖了同学。

　　“张老师教育学生，非常讲究身体力行，她要求学生做到的，自己也努力做到。”高三机械（一）班的学生叶晓说。叶晓记得，学校每天都要早操，冬天的早晨尤其寒冷，当学生们埋怨学校“折磨”他们，想出各种办法睡懒觉逃避早操的时候，张老师没有说什么，但自己每天早早地在操场等同学前来报到，一天，两天，不到一个星期，再也没有同学能够睡得住懒觉不起来了。

　　在职教中心，张老师的严是出了名的。她对学生生活的每一个细节都严格要求。从就寝到起床，从出操到集会，从叠被到个人卫生，从教室到操场，张老师都对学生提出了近乎苛刻的要求。但是她的严厉却收获了同学的敬爱。“她责备我们，让我们感受到的是母亲骂自己孩子似的亲切。在严格中，我们感受到的是她无微不至的关怀，尽心尽责的工作作风，责备不但不会让我们反感，更多的是给予我们前进的动力。”这是班长对张老师教育方法的评价。

　　“教育学生爱中有严、严中渗爱，张老师给我们树立了一个很好的榜样。”职教中心的一位老师如此评价。 （记者王银宁 通讯员王家法）