中国宁波网讯 为营造尊重技能、学习技能、苦练技能的良好氛围，提高职业学校师生技能水平，交流技能教学工作经验，推进职业教育课程改革， 我市近日在镇海职教中心举办“中职学校技能节观摩活动”。

　　镇海职教中心技能节迄今已经成功举办了九届，今年学校发动全校师生广泛参与，要求每位学生至少参与1项比赛，并聘请部分企业技术人员担任裁判员。此次技能节共设置了机电、外贸、旅游、信息等9个竞赛大组、电工装配、推销模拟、文字速录等33个比赛项目和1个表演项目，1955名在校学生人人参与，平均每人参赛项目达2项以上。

　　据宁波市教育局副局长张力鸣介绍，2009年，我市职业教育发展取得了长足进步。一是在各级各类竞赛中取得优异成绩，其中在全国职业教育技能大赛上取得团体第5名的历史最好成绩，在省教师技能竞赛中取得团体第2名，在全国“文明风采”竞赛、浙江省创新创业大赛中迭创佳绩。二是“2211校企牵手活动”进一步促进了校企合作热情。为响应省委“服务基层，服务企业”和市委、市政府保增促调的要求，宁波市教育局今年举办了“2211校企牵手活动”。“2211校企牵手活动”仅仅历时半年多时间，就与3286家企业建立了紧密联系，开展培训246100人次，各校新加入51个行业协会，8个学校新建了技能鉴定站，新增几十个培训项目，各单位还完成了一批高质量的调研报告。活动扩大了我市职业教育的影响，形成了新型的校企合作关系，变学校主动为校企互动、变学校关门办学为企业参与教学、变培训在课堂为送教进车间。三是学校教学改革持续深入。余姚第四职业技术学校和象山爵溪职高都是地处农村的职业学校，近年来学校在办学过程中创出了特色，主要经验在于通过强化学生技能教育解决专业理论与实践“两张皮”的问题，通过积极参与企业生产和行业协会突破技能教学瓶颈，通过实施学分制改革激励学生，以过程评价取代终结性评价。

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