批改作业的部分橡皮章

　　中国宁波网讯一只憨态可掬的猴娃，悄悄地说“要认真哦”，一只聪明伶俐的喜羊羊，鼓励自己说“别灰心”……最近，江北慈城中心小学202班的学生们可开心了，因为他们的作业本会“说话”啦！

　　在不久前的一次学校交流会上，202班的数学、语文老师徐婕和茅可清，展示了她们正在尝试的一项改革：给作业批改变变脸，让孩子们的作业本“会说话”。每次批改时，不是简单地给予“√、×”，而是盖上一个个卡通图像，旁边写上一些亲切、简洁的评价性语言。每次孩子拿到作业后，就像是和蔼可亲的老师在跟他们说话。

　　两位老师解释说，传统的“√”、“×”评价标记枯燥乏味，对评价结果带有一定的局限性。

　　本学期初开始，老师在批改作业时，“√”还是常用的，但“×”完全消失了，而是用问号或圆圈等代替，等到学生订正后，就在上面盖上一个卡通头像和带有“作业已订正”评语的图章。如果一个学生的作业完成很好，就盖上一个大拇指和“你真棒”的评语。

　　这些图章分成几个档次，根本没有对错，只有不同级别区分。一个学期中，学生的作业累计有多少“你真棒”、“书写漂亮”等高级别的图章，还可以得到相应的奖励，帮助学生养成良好的学习习惯。

　　小毛是该班的学生，平时很粗心，没少得到“×”。可是最近，他的作业本渐渐美观起来了，不但错误少了，而且得到的卡通图案不断升级，甚至得到过一个“你真棒”图案，成绩也上去了。家长在孩子的作业本上留言道：“谢谢老师，辛苦了！”很多学生特别喜欢这样“会说话”的作业本。

　　宁波晚报记者郑仲晔