李玉琴和丈夫与学生在一起。
日前，记者在北仑区两所民工子弟学校采访时发现，教师回家乡参加公办教师招考的现象非常普遍，这两所学校有半数以上的教师近一两年都回乡参加过考试，有多名骨干教师已经考上家乡的公办教师，使得北仑的民工子弟学校教师流失严重。这些学校的管理层和教师都希望，宁波的教育部门能在民工子弟学校中择优录用公办教师，以稳定教师队伍。
考上家乡公办教师
一些骨干教师选择离开
北仑红星小学的教导主任黄灿告诉记者，现在民工子弟学校的教师和前几年相比，学历已经大大提高。他们学校３３名教师中，本科学历有４人，大专学历有２４人，有３１人已取得了教师资格证书。
教师的文化水平提高了，新的问题又出来了：教师流动比学生还快。流动出去的教师一般有两种情况，一种是觉得收入低，改行或到其他待遇更好的学校任教去了；第二种是考上了家乡的公办教师。近几年，红星小学每年都有３０％—４０％的教师流动，教学经验丰富的教师离开后，学校不得不新招收没有教学经验的教师。教师的频繁流动成了提高教学质量最大的绊脚石。
“对学校影响最大的是教师频频回乡参加公办教师招考。”黄灿老师说，由于大多数教师的最大目标就是成为公办教师，有一份稳定的工作，他们平时将相当一部分精力放在了备考上，一到招考季节，就纷纷回家乡考试。每年都有一部分老师在考上公办教师后离开了学校，大家戏称宁波的民工子弟学校成了中西部地区公办教师的培养基地。
不到一年时间里，红星小学有一半以上的教师回家乡参加了考试，没有回去考的基本上是已经过了招考年龄的。有４名本科或大专学历的教师在考上家乡的公办教师后离开了红星小学，他们本来都是学校的教学骨干。
在北仑另一所民工子弟学校新棉小学，记者见到了该校大队辅导员欧阳平。欧阳平２００５年从江西师大小学教育专业毕业，第二年春天就来了北仑，后来转到新棉小学任教。她也回家乡去考过公办教师，但没考上。现在她一边教书一边等着再次参加考试的机会。
新棉小学在去年和前年，也有好几名骨干教师考上了家乡的公办教师。“民工子弟学校的老师最渴望工作稳定。”欧阳平说，回家乡当公办教师，工资和在北仑民工子弟学校任教差不多，但工作稳定，所以大家纷纷回家乡参加招考。
“如果北仑区能继续在民工子弟学校教师中招考公办教师，相信很多骨干教师会安心在北仑工作。２００７年北仑就招过一次，当时这一政策给北仑的民工子弟学校吸引来不少本科学历的教师。”欧阳平说。
北仑曾在民工子弟学校中招过四名公办教师
欧阳平老师提到的２００７年的那次招考，曾在北仑乃至宁波的民工子弟学校教师中引起了巨大反响。２００７年年底，北仑区公开在全区民工子弟学校教师中招聘公办教师，凡具有大专以上学历、在北仑区民工子弟学校工作两年以上的教师，都可以报考。最后有４名教师被录用，他们依旧在民工子弟学校任教，但他们的工资及各项社会保险享受事业单位正式教师待遇，人事关系挂靠公办学校。当时，民工子弟学校教师一般年收入在１．５万至２万元之间，而被正式录用为事业编制后，一年收入最少也有５．５万元。
这次招考，让民工子弟学校的教师觉得有了盼头，对稳定教师队伍起了很好的作用，同时也吸引了一批拥有本科学历的大学毕业生到北仑区的民工子弟学校任教。
但是，到了２００８年和２００９年，这些教师望穿秋水，再也没有等到招考信息。
北仑区教育部门：当年只是试行，现在暂缓招聘
为什么不再在民工子弟学校教师中招聘公办教师了？北仑区教育局职成教科的一名负责人表示，２００７年北仑区从民工子弟学校教师中公开招聘事业编制教师，主要是为了稳定教师队伍。当年只是试行，是否会每年举行，采用何种方式，当时也没有定论。
“暂缓进行公开招聘，我们还有一个考虑，就是现在进入公办学校就读的外来工子女数量正在不断增加，今后民工子弟学校的走向还不明朗。按规定，从民工子弟学校招聘来的公办教师是要长期在这些学校从教的，可如果有一天学校解散了，这些教师该如何安排，还真不好说。”这名负责人说。
教师流动过快 影响学校教育质量
记者还对江北庄桥外来民工子弟学校、奉化成龙学校、江东爱心学校和慈溪掌起阳光学校这４所民工子弟学校的师资状况进行了调查。这４所学校的规模都在千人左右，教师配备在３０人左右，教师每年流动的比例都约为２０％，其中相当一部分教师回乡参加过公办教师招考。
谈到教师流动的原因，奉化成龙学校校长程世旺认为，一是教师希望找到更稳定的工作，二是民工子弟学校的教师收入和公办学校教师相比差距很大。对于在民工子弟学校中招收公办教师，这几所学校的校长都非常渴望。
记者了解到，目前我市民工子弟学校总数有１２０所，学生９万多人。教师流动过快，是影响这些学校教育质量的重要因素。在去年年初我市举行的“两会”上，杨发清和冯海红两位市人大代表不约而同地提出了“教育部门要对我市民工子弟学校加强管理”的建议，其中一个很重要的建议就是设法稳定民工子弟学校的教师队伍。
（宁波晚报记者 杨静雅 白蓓 实习生 徐益霞）