中国宁波网讯 在镇海蛟川书院的每个班级里都有一本不起眼的白皮小本。翻开它，一行行稚嫩的笔迹详细记录着班级中的安全情况，日复一日，从不间断。这本特殊的“日记”就是学校的班级《安全日记》。

　　一直以来，蛟川书院高度重视安全工作。学校构建了学生自查、班主任审批、政教处监管的三级安全管理网络，并以《安全日记》作为上下级之间的沟通载体，让全体学生都积极参与到安全工作中来。《安全日记》包括“安全隐患”、“情况反馈”、“班主任采取措施”这三方面的内容，由班级里的安全委员专门负责，每天记录，班主任每天审阅并处理。

　　同学们对这项工作非常重视，课间纪律、就餐情况、公物保护、同学纠纷等方方面面的安全隐患都被一一发现并详细地作了记录。如某班的一篇安全日记中这样记录：“安全隐患：××同学在教室里跳绳；情况反馈：教室空间狭小，不能进行此类活动，绳子可能会甩到其他同学，也可能钩到电扇、日光灯，十分危险；班主任采取措施：批评教育该同学，并要求其他同学以此为戒，互相监督。”每周五下午，安全委员将《安全日记》上交至政教处，支部书记或政教处主任负责审阅全校各班的《安全日记》，对学生反映的共性问题进行整改。

　　该校负责人认为，在传统的学校管理中，学校的安全管理工作主要由教师负责，但是学生对此总是不够重视。现在，学生的观察和记录延伸了教师对班级安全情况的了解，在很大程度上提高了学生的安全意识和自我防范能力。

　　罗涟浩 张 寒 符水波