本报见习记者 倪王镇　本报记者 王益敏

　　考生和老师见个面，坐下来看一段视频，再做些题，考试就结束了。前天，宁波蛟川书院面向老三区以外的县区招生，在现场，孩子们体验了一把全新的入学考试形式。

　　蛟川书院相关负责人把这种考试形式称为“面谈”。

　　接下来，蛟川书院面向老三区的招生考，以及宁波外国语学院的招生考，都将采用这种形式。

　　“面谈”取代传统考试

　　蛟川书院的“面谈”招生是这样的：

　　4月25日，老师先让学生看一段视频，根据视频提问，考学生的记忆力。这部分分数占30%。

　　其余70%分数的题目是逻辑思维题和阅读题。比如：

　　已知A镇的人都穿白衣服，B镇的人都穿黑衣服，现有一个人穿着黑衣服，请问下列哪个选项是肯定的：

　　A:那个人是A镇的，B:那个人不是A镇的，C：那个人是B镇的，D：那个人不是B镇的。

　　蛟川书院和宁波外国语学校相关负责人表示，做这样的尝试，是不想与新的《浙江省义务教育条例》规定相冲突。

　　去年，新的《浙江省义务教育条例》有一条规定：适龄儿童、少年免试入学，学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试。

　　那么，“面谈”是否也属于“变相举行与入学相关的考试、测试”呢？

　　两校负责人表示，“面谈”终究与以往卷面考试不同，是一种新的尝试。

　　蛟川书院校长王琳军说：“这样的测试更能全面体现一个学生的综合素质，题目创新了，学生们的思维也要跟着创新，而不是单纯停留在课本知识上。”

　　家长反应不一

　　对于这样的考试形式，有家长觉得是创新，值得肯定，也有家长表示质疑。

　　“取消了这些考试，孩子不用读培训班，能专心学课本上的知识，还有更多时间享受童年乐趣，”在记者的采访中，对于“面谈”招生的形式，一部分家长竖起了大拇指。

　　可接受采访的其他大部分家长觉得，相对于笔试的绝对公平来说，面谈结果无法像分数一样量化，而且搀杂更多的主观因素，可能不够公平。

　　“没了笔试，也就没了硬分数，出的考题不一样，给的回答也不一样，没有具体的参照，光靠这样的形式来决定一个孩子的未来，不公平。”王佳芬带着儿子参加了前天的“面谈”，对于新政策，她觉得不可取。

　　在采访中，部分学生觉得这样轻松了，从苦读书中解脱出来；也有部分学生表示，开拓性试题是个挑战，对自身素质要求更高，也增加了他们的负担。

　　对于家长提出的“‘面谈’掺杂更多主观因素，不够公正”的质疑，同样将实行“面谈”招生的宁波外国语学校裘建浩校长说：“相对于笔试的绝对，要找到‘面谈’的公平点还是有一定的困难。”

　　他告诉记者，目前“面谈”的形式以及题目，学校的老师们还在商讨中。怎样既能找到适合学校的学生，又能让考生公平竞争，是他们的工作重点。在设计“面谈”考题时，将会充分考虑多方因素，结合学生在小学时期的特点和素质。

　　“今年是首次推行‘面谈’招生，招生形式和方法都还在探索中，”裘建浩说。