叶静老人希望将风筝制作的技艺一代代传承下去。

　　探索非物质文化遗产系列(28)

　　传承人

　　余姚“鹞子王”风筝伴晚年

　　色彩艳丽、翩翩欲飞的蝴蝶风筝，双目犀利、雄姿英发的老鹰风筝，张牙舞爪、似要腾云驾雾的龙形风筝……余姚风筝制作的代表人叶静老人在琳琅满目的风筝前侃侃而谈，犹如介绍自己的孩子。

　　做风筝可是个精细活，劈竹削骨架，该直的直，该弯的弯，还得均匀、粗细适宜，才能展翅高飞；彩绘时，线条得流畅，搭色得鲜艳，又不能流于俗气……看似简单的风筝，真要做得好，还真有许多讲究。７２岁的叶静老人自学成才，擅长制作动物风筝。“这也是一种缘分吧，从１９８６年开始第一次做风筝得奖，自此就一发不可收拾，再也停不了手了。”老人笑着说。

　　叶静的作品色彩艳丽，图案细腻，形象逼真。为了使风筝能够“活”起来，他在模拟自然界物象的基础上掌握其特征，采用工笔画法，使得动物的形象更加逼真。１９８６年余姚市第一次举办城镇职工风筝比赛，他崭露头角，获全能（制作、放飞）二等奖；１９８７年更进一步，获一等奖；同年，经过选拔，代表宁波市参加省比赛，获两个一等奖；１９９０~１９９９年，每年一次参加全国级的风筝比赛，获金奖2枚，银奖2枚，铜奖5枚，人称“余姚鹞子王”（鹞是风筝的别称）。

　　他制作的风筝大如龙鹞，长４０多米，小如沙燕，只有几厘米，叫掌上风筝。为了便于收藏、携带，他的风筝多数都是拆卸式的，可以折叠，连接自如。他向记者介绍说：“风筝有很多种类，比如软翅风筝、硬翅风筝、还有板子、串式等等，不同类型的风筝，就有不同的制作方式和注意要点，掌握了方法，让风筝外形美观又能飞得高，其实也不是太难。”

　　近两年，叶静的视力开始衰减，这才停止去参加比赛，但是他与风筝的情缘却并没中断，仍在继续制作风筝。有时他会去余姚市实验小学辅导学生制作风筝，２００７年还收了一名徒弟，悉心传授制作技艺。

　　2007年，余姚风筝被列为余姚市第二批非物质文化遗产保护项目。让风筝制作的技艺一代代传承下去，是叶静老人的最大心愿。

　　风筝历史悠久寓意吉祥

　　风筝源于春秋时代，相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。因此可以推断，中国风筝已有两千年以上的历史了。

　　到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

　　在传统的中国风筝中，随处可见吉祥寓意，如“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等。这些风筝，运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆的愿望。

　　制作风筝步步心细如发

　　现成售卖的风筝样式、工艺多不尽如人意，因此真正喜爱放风筝的人都是自行制作的，在制作和放飞中显示自己的技艺，争奇斗艳、竞华比巧。

　　制作风筝的工艺不算复杂，但每一步都得心细如发，否则就可能前功尽弃。叶静曾制作过一只龙型小风筝，共６５节，长１７米，扎架、裱糊、绘彩、点睛、镶牙、配角、添须，耗去了两个多月时间，其做工之精细可想而知。

　　一般风筝的制作工序，都首先得绘草图，确定风筝类型品种。

　　然后比较重要的一个工序就是劈竹削骨架，要求做到按照草图设计尺寸，应直的直，应弯的弯，并且骨架要对称，要光滑、均匀、粗细适宜；吃力重的部位要粗一点，但总原则越细越好，这样才能飞得起，飞得高，飞得远。

　　之后的步骤是风筝结扎，包扎线根据造型大小决定尺寸，结扎时要平整、牢固，在造型过程中，松紧要适宜。

　　再然后，得蒙面材料彩绘，要色彩鲜艳，对比度强烈，线条流畅得体，不能土里土气。这就要求制作人有一定的美术功底。

　　最后就得蒙面裱糊，要求平整，不能褶皱，松紧要适度，特别是两只翅膀（传统风筝都有翅膀，有翅膀才可飞，“龙”风筝例外）。之后净边剪切，把多余部分材料删除，再修正整只风筝，并施脚线，作为放飞时牵住风筝之用。

　　完成以上步骤以后，一只风筝就大功告成。阳春三月之时，大家也不妨自己动动手，自己制作的风筝甭管俊丑，能翱翔在蓝天白云中，就是一件惬意的事情啊。