中国宁波网讯 昨日，第三届中欧基础教育论坛在宁波举行，来自中国大陆、香港、台湾的教育专家和来自法国的教育专家，热议义务教育阶段如何确保公正公平问题。

　　福建教育学院黄家骅教授认为，望子成龙的心态、状元的心态、学生不愿意做普通劳动者的心态等，无一不刺激着、影响着教育公平。教育要做到真正公平，就要从招生公平、教师配置公平、教学设备公平等方面着手抓起。目前，不少优质学校，实际上就是中考高考升学率高的学校，升学率与行政领导的政绩挂钩。这种现象很不合理。

　　台湾台北县实践国小校长邱惜玄认为，家长要求孩子进优质明星学校，家长“科举心态”严重，客观上加剧了教育不公现象。

　　到底是让学生进入同样的学校更公平，还是依据学生特点选择上不同学校更公平？宁波市教科所所长沈海驯的回答是：教育的选择性是促进教育公平的重要途径，政府应该提供各种特色学校，提高学校办学自主权，增加诸如学制、课时、课程、教材、教师、班级等各教育要素的选择性，供民众各取所需选择。

　　香港教育统筹局前局长罗范淑芬非常认同这个观点，她说，目前基础教育中提倡的就近入学，其实那只是简单的公平，随着现代化程度的提高，人们的需求已经开始发生变化。

　　东南商报记者 毛信意 通讯员 张文明 吴洪波