庄豪 绘

　　关注暑期培训报道之二

　　这几天，海曙青少年宫航模班的张老师很郁闷，一个跟他学了一年半的得意门生，因为即将小学毕业，要投身家长安排的各种文化补习班，只得含泪退出了航模班。

　　张老师告诉记者，类似的流生现象每年都有。

　　科技类培训班受冷落

　　每年一到暑假，各种各样针对中小学生的培训班便如雨后春笋般地冒了出来，美术类、器乐类、舞蹈类、声乐类、书法类、运动类……在市区几大青少年宫，这些培训班火爆得不得了，有的甚至人满为患，但惟独科技类培训班显得异常冷清，少人问津。海曙青少年宫副主任张英介绍，目前，科技类培训班呈现“两少”：一是培训机构很少设置科技类培训班。据介绍，目前我市社会培训机构设置的培训班可谓门类齐全，但惟独没有科技类培训班，市区只有市青少年宫、海曙青少年宫、江东青少年宫等支撑着这一培训领域。二是科技类培训班报名的学员少。据海曙青少年宫统计，这个暑假，报名参加舞蹈培训的学员有近400人，美术类的有320人，器乐类的有近500人……相比之下，科技类培训班报名人数却少得可怜，其中航模班36人，创造发明班24人，机器人班15人，全部加起来不到100人。这一现象并非海曙青少年宫独有，据了解，这一状况在我市的其他几个青少年宫同样存在。

　　科技类培训班“最不赚钱”

　　据悉，在所有培训班里，科技类培训班的培训费用应该算是比较低的，海曙青少年宫的收费标准是20课时350元，一个半小时为一课时，相比每小时收费上百元甚至几百元的器乐类培训，科技类培训已成为少有的低收费培训项目。张英笑称，科技类培训班已成为海曙青少年宫最不赚钱的培训项目，“如果不是因为认识到科技教育对青少年的重要性，单单从经济角度考虑，我们可能早就停办这个班了。”为吸引更多的中小学生参加科技类培训，这几年，海曙青少年宫加强了这方面的宣传，如组织“流动青少年宫”到各所学校巡回，今年暑假又组织了“流动科技馆”进社区，并组建成立了“小发明家社团”。即便如此，科技类培训仍然遭受少人问津的尴尬待遇。

　　科技类培训缘何受冷遇

　　科技类培训缘何受冷遇？海曙青少年宫的张勤和缪坚强两位科技老师分析认为，原因主要有三：一是科技类培训班学员有年龄限制。航模也好，创造发明也好，都要求学员具备一定的数学基础，并具有一定的制作图纸的能力，所以一般要求学员为小学三年级以上。这就大大缩小了学员的招收范围。二是科技类培训见效慢。航模、车模、创造发明等较一般培训项目难度要大，并不可能立竿见影见到成效。据介绍，参加科技类培训的要想见到成效，起码得学习两年，这一漫长的过程足以令一些家长放弃。三是因为家长对科技类培训不重视，这也是最主要的原因。科技培训其实涉及十分广泛的内容，如无线电、电脑、气象预报、花木栽培和动物养殖等。在科技培训活动中，学生需要查阅大量的资料进行设计、制作和实践。这一系列的参与过程，能帮助学生开阔视野，激发对新知识的探索欲望，增强自学能力、研究能力、操作能力、组织能力和创造能力。许多调查结果表明，科技爱好者的观察能力、思维能力、动手能力和创造能力等比其他学生都有较大的提高。遗憾的是，很多家长对科技培训、科技教育的重要性没有充分的认识，在绝大多数家长眼中，航模、车模、创造小发明等科技类培训只是可学可不学的项目。

　　在我国，青少年课外活动是一个薄弱环节，而青少年科技活动在课外活动中更为薄弱。科技类培训什么时候才能变得红火起来？这是广大科技老师共同的期待。不过，采访中，缪坚强老师告诉记者，与几年前相比，现在家长对科技类培训的观念正在逐步转变，几天前，有位家长辗转多次才找到了他，为的就是想给儿子找个专门从事创造发明的老师。缪老师说，这让他再次对科技教育的明天充满了希望。

    宁波日报记者 陈 敏