9月，当新学年开始的时候，不少赴外国留学的中学生也开始了他们在大洋彼岸的生活。记者日前从不少学校了解到，姚城赴外国留学的中学生数量近年来在悄然增长。

　　“他有能力就让他去”

　　开学了，余姚中学高二（5）班的唐浙元没有如期到学校报到，而是在家里为月底赴英国留学做着准备。据他的同学介绍，唐浙元的数学、物理成绩在年级名列前茅，唯独对化学没啥兴趣。国内的高考制度对像他这样严重偏科的学生十分不利，于是他产生了到国外寻求“个性发展”的念头。今年上半年，他考取了英国一所公立中学。“在英国我只要学三门课程，数学、高等数学和物理，这些都是我的强项，学习应该会轻松一些。我的目标是牛津大学，在英国参加高考录取的几率肯定要比我在国内读完高中再考要大。”

　　面对学业，唐浙元显得非常自信，而在生活上，他也早有筹划。“英国的高中相对宽松，我打算利用课余时间打工赚取第二年的学费和生活费。”采访当天正好是唐浙元16周岁的生日，他的父亲唐亚明告诉记者，儿子早在初中时就开始独立生活，自理能力比较强。正是基于这一点，他对唐浙元赴海外求学很放心。“他对未来有自己的打算，出国读书也是他自己提出来的。既然他有本事考上公立学校，我们也就放心让他去了。”

　　“让孩子出去见识见识”

　　记者在市第七中学的学籍管理系统中看到，今年该校已有4个同学办理了退学手续到外国留学。教务处的褚光辉老师介绍说：“他们当中有打算去国外读高中的，也有打算领到高中毕业证书后去外国念大学的。这种情况每年都有，今年特别多，预计今后几年也不会少。”

　　该校高三年级的施彬星正在为出国留学做着准备，他打算高中毕业后到美国去上大学。他的爸爸施红伟告诉记者，从目前情况来看，孩子在国内要考上一所好的大学是比较困难的，与其让孩子背负重重压力还不如凑足钱送他出国“镀金”。“美国毕竟是发达国家，让孩子出去见识见识。”

　　今年9月，方圆已经开始了在英国一所高中二年级的学习生活。他的爸爸方伟国打算让孩子在英国读3年高中、2年大学、1年研究生。在他看来，外国的教育模式和中国的不同，孩子学习的好坏不是单纯地用分数来衡量。“总的来说，他在那边的生活学习内容都很丰富，还经常和来自意大利、西班牙的留学生一起玩。这学期，学校也鼓励他们去打工，多参加一些课外活动，这和国内的教育明显不一样。”方伟国还想通过“洋插队”让孩子适应外国的环境和竞争机制，“能在那里发展最好，不行就回国，相信也能有个好的发展。”

　　“要出去，但现在还不是时候”

　　随着经济条件的改善，眼下不少家长都有意让孩子出国留学，增长见识，至于什么时候出去，则要看孩子自身的情况而定。相比高中甚至初中阶段就让孩子出国留学的家长而言，还有一部分家长认为，要等孩子在国内读完大学，最起码考上大学以后再考虑出国。

　　董女士的女儿现在余姚中学上高二，在她看来，中国的考试制度强调学科平衡、全面发展，而国外的教育更注重培养学生的个性。“有了国内打下的扎实基础，再到国外进行针对性的专业研习，这样的经历对孩子未来的职业生涯是有好处的。”董女士说，初高中阶段的孩子自律意识差，外国的教育环境又相对宽松，他们很容易迷失自我，形成散漫的习惯。“等她有了明确的学习目标再去深造，效果会比较好。否则，家长送孩子留学的初衷和愿望是否会实现，就很难说了。”

　　此外，董女士还认为，中学生的身心还不够成熟，出国留学就意味着要离开熟悉的环境和父母的呵护。“在国外,华裔留学生出现安全问题早已不是什么新闻了。只有具备了足够的独立生活能力，做好了应付各种困难的心理准备之后，才能放心让孩子出去留学。”董女士说。（本报见习记者 许鸿晶）