省教育厅的“减负”新政发布后，对我市初中教育有什么影响？昨日记者到宁波三江中学采访。校长徐锡生刚开完初三学科会议，向教师们传达了“减负”新政，并决定立即把意见中选教和不教的内容删去。

　　英语

　　“太好了！”昨日，三江中学英语教师刘海丽看到缩减和调整的英语学科内容后，连连叫好。

　　自从实行新课程标准后，英语词汇比原来至少增加了30%，有时一篇课文就有50多个新词汇。在初中学科中，英语教学内容最多。刘海丽说：“根据正常的一周五课时的教学进度，根本无法完成教学内容，所以，英语教师们不得不常常占用学生的自修课等来上英语课。学生们也穷于应付背诵，根本没有多少时间来消化学过的内容。”

　　刘海丽细细数了一下调整后的内容，她说：“减去七年级(下)一个单元，八年级(上)二个单元、八年级(下)三个单元……累计能省下60来个课时。”刘老师还说，有的内容是高中教材下放到初中的，像定、从句，初中生学起来实在是太难了，希望这样的内容今后也能删节。

　　语文

　　语文教师谢老师认为，语文学科180篇课文中，只删去2篇，删去的内容并不多。有6篇课文调整成了略读，做这样的调整非常好，因为有的内容已经显得陈旧，有的内容教师在进行教学时，常常感到教学重点不够清楚。此外，她认为，对略读如何掌握尺度，教育主管部门还应该进一步明确，这样可以方便教师进行教学。

　　科学

　　科学教师沈老师认为，初中三年里，有近五分之一的教材内容得到调整。如九年级上册中，有关高分子的内容，以前是高中以上才学的，现在调整为选教内容了。尽管这次缩减的一些内容，以前中考时也极少考到，但是如果没有明确规定不必考，教师们就不敢不教。现在明确不考了，教师也就可以不教了。

　　沈老师说，这次减负对科学学科来说，是实实在在的。删去的是抽象的、概念性的、很难的内容。因此，教学难度明显有所下降。现在，省出来的这些课时，可以用来更好地消化其它内容了。

　　思想品德

　　王敏飞老师在三江中学从事思想品德教学多年。她认为，这次思想品德缩减调整了约15课时的内容。她说：“这些内容删得好！”

　　她举了几个例子。删掉的内容都是太浅的或太深的，如“生活离不开规则”小学里就已学过了，初中再学时，学生们没有兴趣。又如古老科学的探溯等内容，学术性太强，思想品德学科的任课教师自己也很难说清楚。

　　历史和社会

　　毛小芳老师认为，历史和社会调整和删节的内容约26课时。删掉的内容也是太浅或太深的。她觉得，中考是初中教学的指挥棒。历史地理学得好不好，事关人文素养的问题。目前，初中教学最要紧的是要充实教材的内容。有的学生初中毕业时连地图也不会看，这是教学的失败。

　　数学

　　王明军等教师认为，这次数学学科在初中三年中缩减9个课时，而且这些内容本身就是“边角料”，没有必要学的。因此，对减负的影响其实非常有限。

　　教师们对下步如何调整教材，提出了一些建议。他们认为，教材的内容要与时俱进。如教材中让学生学习计算居民储蓄存款利息税，事实上这一利息税早就取消了。如学习两点确定一线的内容时，教材中举例木工师傅弹工线，事实上，学生们极少会看到这样的实例了。