中国宁波网讯 为加强教育督导工作、增强教育督学的责任意识，改进工作方式方法、更好地发挥政府教育督导作用，增强教育督导效果，促进全县教育全面快速健康发展，2008年象山县开始实施教育督学责任区制度。日前，象山县30名督学分成9组走进校园开展责任区督学随访督导工作。

　　随访督导工作围绕教育中心工作，现阶段主要对减轻中小学生过重课业负担、目标管理常规工作指标、学校实施发展性专项工作、实施素质教育、创建特色教育等方面的落实情况进行明察暗访。督导活动不提前下发通知、学校不提前准备，完全在常态管理的情况下，检查了解学校较真实的情况，发现学校日常管理中成功经验和存在的问题，帮助学校及时整改，推动和促进学校可持续发展。

　　各责任区督学走访责任校园次数每月不少于1次，每次半天以上。随机督导活动中督学必须随机听课一节或以上，抽查教案及作业批改，将任课教师授课的优、缺点反馈给教师本人，对教学中存在严重问题的教师，及时与学校沟通；抽查核对1/2班级的课表与实际任课是否一致，关注音体美及综合实践活动类课程开设落实情况；观察学校的文体活动开展情况，特别是每天一小时体育活动的落实情况；观察学校校园文化、卫生、安全和学生行为规范情况；随访校长、教师、学生，了解学校月内重要活动，必要时参与活动或提出有关建议。同时，督学做好责任区学校督导的工作记录和督查报告，每月1日前报送县政府教育督导室。

　　据统计，自今年9月份以来，督学共组织随访督查活动33次，督查学校43所，填写随访督查记录38份。

　　东南商报记者 姚翔