徐佳伟 制图

　　每天睁开眼的瞬间，就感觉自己被痛苦浸润着，这样的日子还有多长？我是世界上最能包容他的人，如果我也放弃了，那谁去关心他？如果我老得不能陪他了，孩子依然这样，那他该怎么办呢？

　　陪读已有三个月

　　近日，本报87777777新闻热线接到一名母亲的来电，说她孩子就读的班级有一个奇怪的孩子，平时非常闹，不少孩子都被他打过，老师上课也经常被迫中断，家长们对此意见非常大。现在这孩子由妈妈在陪读，但她觉得，这样的孩子就算是有妈妈陪读也解决不了问题，他们需要接受特殊的教育，不应该和一般的孩子在一个班级。

　　随后，记者联系到了这所位于鄞州区的小学，班主任周老师提到这名孩子，也感到十分头疼。据周老师介绍，这名孩子是今年9月份刚入学的一年级新生，开学第一天就调皮得让老师没招。从9月2日开始，学校便建议妈妈陪读了，至今已有三个月之久。

　　班主任诉说无奈

　　“孩子的母亲是挺不容易的，我们非常理解，但是孩子确实对其他人的影响很大。”班主任周老师说，开学的第一个月，她每天晚上都会接到其他家长的“告状”电话，说是自己的孩子受了这名同学的欺负。周老师一遍遍地解释，希望其他家长谅解，感觉嘴皮子都要磨破了。

　　现在，尽管有妈妈陪伴，但这名孩子的情绪依然不稳定，老师们也逐渐感觉到，这对母子对其他孩子产生了不利影响。

　　周老师坦陈，自己也不知道该怎么教育这样的孩子。尽管学校里的心理老师也对孩子给予了帮助，但效果不明显。有一次，孩子从心理教室逃走了，心理老师也因担心出事受到了惊吓。

　　“毕竟还有40多个孩子要管，不可能只管这个孩子。”周老师说，自己的境况也很矛盾、尴尬。

　　昨天中午，周老师告诉记者，学校已劝孩子母亲带孩子回家调整一段时间，等好一点了再回学校。

　　孩子根本没问题

　　“只有心理老师跟我说过，决不能放弃，我真的不知道该怎么办。”现在孩子被“劝”回了家，孩子的母亲曹女士近乎崩溃。她深深自责，是自己没有管教好自己的孩子，以至于孩子给其他人带去了那么多困扰。

　　据曹女士说，孩子在幼儿期间就因为“闹，容易激动”换过好几家幼儿园。夫妻俩为此带着孩子到各大医院就诊，希望能查出一些原因，更好地帮助孩子。但是经过多家医院的严格检查，医生认为儿子根本就没有问题，可以到普通小学就读。

　　“我自己都怀疑孩子有多动症，但他真的没有。”曹女士说，如果可以的话，她愿意和老师一起陪孩子上医院，重新给孩子做诊断。

　　学该如何上呢

　　说起陪读，曹女士再次陷入无尽的痛苦当中。她说自己必须盯在孩子身边，时刻注意他的情绪，因为只要他的情绪一激动，就容易将这种情绪发泄到其他孩子身上，对别人造成伤害。但这样做的弊端是，儿子已经开始反感“带着妈妈上学”了，在他的内心是多么愿意和其他小朋友一样，能很好地融入集体，但现在他会比别人更敏感地感觉到别人对他的不友好。有一次，就因为老师的一时疏忽，没有给予他平等的关注，儿子一下就怒了。

　　提到未来，曹女士很迷茫，但她觉得只有陪读，才能让孩子继续待在学校。或许等儿子年长一点，就会懂事一些，到时候就会好一点。她说，自己也想过换学校，可是如果不调整过来，儿子依然是同样的状况，换学校又有什么用？而现在的环境，似乎并不适合孩子的成长，空气中弥漫的那种不友好，可能会让孩子变得更极端。学一定要上，可该如何继续呢？

　　宁波晚报记者 徐叶

　　记者发言

　　因为孩子，一个家庭，一个班级，乃至一所学校陷入了困境。这位母亲很坚强，却很迷茫。这些年来，通过拨打本报新闻热线，向记者求助的类似事件并不鲜见。那些孩子们是怎么走出困境的，又有怎样的经验可以分享呢？如果您有这样的经历，是不是可以与曹女士交流一下。本报将继续关注。