本报讯(记者叶锡挺)去年，我市开展了针对老年教育的“华龄乐学工程”建设，提出了建立老年人社会教育制度、老年教育平台、教育管理体系和统筹教育经费等各项措施来促进我市老年教育的发展。不断铺开的“网格式”教育模式，让全市老年人活到老、学到老。

　　抓老年教育的特点，从根本入手。我市“华龄乐学”根据老年人需求开设学习科目，组织开展各种兴趣小组和娱乐活动，组建休闲学习会；组建了由15名专家学者组成的市老年健康顾问团，聘请34名退休教师为农村老年教育辅导员，鼓励老科技工作者、老教师、老医务工作者等以志愿者的身份加入老年教育的师资队伍；整合利用各镇(街道)社区教育学院(中心)、市民(村民)学校、村落文化宫、社区综合会议室等公共设施，作为基层老年教育点，社区民办培训机构定时对老年人开展免费公益活动，为老年人学习创造条件、提供方便。去年10-11月，我市还组织开展了“社区大课堂”活动，抽调20多位专家、学者，先后赴30个社区进行讲座，并为老年人提供保健养生、家庭生活和法律常识等现场咨询服务；通过“99学吧”在线学习网、慈溪市党员干部远程教育网、慈溪数字图书馆、全市各镇(街道)成校联网的双向视频远程教室等平台，为老年市民提供数字化学习资源。为确保该工程的顺利实施，我市建立了“政府拨一点、社会筹一点、单位出一点、个人拿一点”的经费多元投入机制。目前，注册老年学员已有6000余人，参加学习人员突破2万人。

　　抓老年大学“根据地”建设，向村落铺开。老年大学作为我市老年教育事业的“根据地”，不断强化现代教育理念、加快老年教育现代化进程。新增美容礼仪、服装色彩、英语口语、数码摄影、网络基础等生活时尚课程，让老年人“年轻态”；学校共计配置15台等离子电视、 13套教室音响系统、 13套多媒体展示台和投影仪、 59台液晶电脑、 21台电子钢琴等现代化教学设备。去年我市新增老年教育点49个，学员人数突破2万名。

　　预计到2012年，全市城乡将普遍建立老年教育协调管理机构和老年学习活动中心，城乡经常性参加社会教育活动的老年人口可分别达到50%、30%，构建社会化老年教育体系，以满足广大老年人老有所学、终身发展的愿望，推动学习型社会建设。