英语：对词汇量的要求加大

　　2011年大纲要求“词汇量为2700个左右”，比2010年的2600个多了100个单词，说明对词汇量的要求继续增加。和去年考试大纲所描述的基本一样，但在阅读的篇数上注明了阅读材料为4-5篇，并且在样卷的文章中有部分篇幅较长。

　　今年大纲中英语学科考试依然由两项组成。第一项为听力测试，使用全国英语等级考试(二级)听力试卷，单独安排，满分30分。第二项(英语卷)由第I卷和第II卷组成。第I卷包括英语知识运用(单项选择、完型填空)和阅读理解。第II卷(非选择题)包括短文改错和写作。分析《考试说明》，今年将在考查学生基础知识的同时，重点检测学生的各种能力，并进一步强化对学生阅读能力的考查，并把主要测试目标定在有效信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，以最大程度地体现新课程理念，突出语篇，强调应用，贴近生活，注重交际。总之，今年的考试内容将继续体现新课程改革的基本理念，强调综合语言运用能力。

　　(惠贞书院王爱敏巨 岭)

　　理综

　　物理：知识点考查有调整

　　在知识点的考查上有调整。原子核主题中将“放射性的应用与防护”改为“射线的危害与防护”，实验主题中将“测定金属的电阻率”改为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”，将“描绘小电珠的伏安特性曲线”改为“测绘小灯泡的伏安特性曲线”。从这三个知识点的变化可以看出高考关注物理知识在生产、生活等方面的联系，注重实验探究能力的考查，对实验方法、实验数据处理与分析的能力有所加强。

　　物理复习中，需抓住这些重点：

　　1、根据《2011年浙江省普通高考考试说明》中规定的138个知识点和15个实验，逐一排查，不要出现知识上的漏洞。把物理学科的主干知识放在复习的重要位置，特别关注《考试说明》中的变化内容。

　　2、对历届高考中每次都出现的题型和问题要进行专题性的总结。

　　3、考前一般要强化训练，但是要适度，那些得不偿失的难题少做。

　　(惠贞书院忻华晟)

　　化学：稳中略变

　　与2010年相比，今年化学从考试目标与要求、考试范围与内容上看，基本上与去年相同，仅在极个别环节上略有调整：增加“了解胶体的特征与鉴别”。在能力要求方面，2011年的化学试题将继续全面考查学生的化学学科素养，接受、吸收、整合化学信息能力；分析和解决化学问题能力；化学实验与探究能力。

　　复习建议：认真钻研考试说明每个知识点，做好查漏补缺工作。无机化学部分以氧化-还原反应和离子反应为主线，将常见金属、非金属元素化合物的性质串起来复习；有机化学部分以醇、醛、羧酸、酯的转化为主线进行复习；对实施新课程体系后新增内容加以重点关注，如：H核磁共振，焓变、熵变与化学反应方向，结晶法分离提纯物质，物质制备与鉴别，沉淀溶解平衡知识等。

　　(惠贞书院宋浩祺)

　　生物：实验与探究能力要求有所提高

　　在考试能力要求方面，2011年的生物试题在继续全面考查考生的生物科学素养的基础上，进一步突出了考生实验与探究能力的考查。2010年中“具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”的表述在2011年中改变为“具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验、提出实验思路，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”，可见对实验能力的要求有所提高。

　　在考试范围方面，2011年的知识点由79个调整到78个，删去了2010年中“转基因生物和转基因食品的安全性”这一知识点，对知识点的要求程度与2010年没有变化，只是对个别知识点的表述稍作改变。知识内容列表中的实验部分16个实验中有6个实验的表述有所变化。

　　(惠贞书院孙双祥)