新学期开学第一天，慈溪一所小学二年级的一个班，全班学生家长都收到了班主任通过校讯通发来的短信，短信大意是，本学期考试将以奥数为主，希望学生多学多练，后面还列了推荐的书目。“教育部门不是不许学校发动学生学奥数吗，怎么老师还专门发来短信催促学生学？”有家长很疑惑。

　　昨天，记者联系上了该班学生家长刘楠（化名），据她介绍，她孩子所在班级的家长都收到了这条校讯通短信。她思来想去就是搞不懂：教育部门已经三令五申不允许学校发动学生学奥数了，校讯通发这条短信是什么意思呢？学吧，孩子对奥数不感兴趣，不学吧，人家都学，自家孩子不去学，会不会对功课有影响？

　　据刘楠介绍，短信内容最后有发布者的名字——蒋老师。在刘楠的印象里，这位老师不是第一次发布这类信息了。小小一条短信搅乱了刘楠和其他家长的心。

　　昨天记者联系上了该校一位负责人，他告诉记者，学校已经知道此事了，并对发布这条校讯通短信的蒋老师进行了严肃批评，目前蒋老师已经写了检查，对此事进行了反省。

　　这位负责人表示，蒋老师从教不到两年，一直兢兢业业，发布这条短信，本意也是鼓励个别对奥数有兴趣的学生学习。在学习奥数方面，学校的原则是，不能违背学生意愿，不能增加学生负担，以发展学生兴趣特长为目的。

　　慈溪市教育局教研室孙老师表示，在小学阶段，教育系统从没举办过奥数比赛，倒是社会上叫喊的声音特别高。

　　奥数学习不是学生的必需品。学校教育要以教学大纲为基础，实现学生全面发展，为更高阶段的学习打好基础。若此时进行太专业的学习，可能会让学生因此荒废了其他基础科目的学习。当然，若学生在数学方面确实有特长和天赋，在基础学习任务完成之余，是可以进行相对专业的学习和钻研的。

　　记者了解到，去年，教育部等五部委宣布取消高考奥赛获奖加分，但在小学升初中测试中，奥数依旧活跃，很多初中“名校”将奥数当做一把优中选优常用的“尺子”，所以学生们想上名校，还是要去学奥数。宁波晚报记者 张全录