日前，国家科技体育专家在甬调研时呼吁“发展定向运动，培养学生求生技能”。那么，宁波定向运动的开展情况究竟怎样？近日，记者走访了我市有关部门和单位，进行了采访调查。

　　我市定向运动起步较早

　　定向运动起源于瑞典，最初是一项军事体育活动，利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常在森林、郊外、城市公园或校园里进行。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考、独立解决困难的能力，让人在体力、智力受到压力的情况下迅速反应，果断做出决定。

　　据了解，早在10年前，市教育局邀请两位瑞典籍的定向运动专家来宁波给体育老师讲课，并请他们绘制了一张“盆景园”的定向地图，进行实地体验。为推广定向运动，培养学生求生技能，教育部门购置了一套定向运动的比赛器材，每年举行一次全市范围的比赛。

　　在学校中，慈溪市杨贤江中学是常态化开展定向运动的学校之一。从2005年开始，该校每年从高一新生中选拔有兴趣的同学进入校集训队，坚持每周2至3次训练，并组队参加省、市组织的定向比赛。2007年，该校开始筹划推出定向运动的教材。宁波第十九中学从2007年开始也以选修课的形式在学校推广校园定向运动，海曙区的一些学校也在开展定向运动的培训。

　　尚未引起足够重视

　　定向运动是一项智力和体力相结合的新兴运动，不仅可以培养学生的求生技能，而且趣味性强。“田径场上连800米都跑不下来的学生，在定向运动中能连续跑二三公里不会感到吃力，除了因为野外环境的不断变化给人以新鲜感之外，不断找到点标的成就感也极大地刺激了运动员进一步参与定向运动的兴趣。”杨贤江中学的朱勇杰老师说。但这项运动在宁波目前开展得不多，普及面不广。究其原因：

　　首先，由于定向运动不是奥运会项目，难以在政策、资金、技术等方面得到有关部门的重点支持，普及度不够。而且由于定向运动多是在野外进行，存在一定的安全隐患，客观上也给学校开展定向运动带来一定限制。

　　其次，定向运动是一项专业性较强的运动，需要有专业的定向地图。最早的一张定向地图由于盆景园的改建已经失去了使用价值。目前，市教育局掌握的定向地图就是慈湖中学、明州公园和雅戈尔动物园3张，给定向运动开展带来技术上的困难。

　　第三，尽管省、市每年举办一次定向运动比赛，但由于比赛少，运动员的参赛机会更少，一些学校也只是抱着“临时抱佛脚”的态度，不会花大力气推广和普及，限制了这项运动的发展。

　　对此，体育界有关人士建议，定向运动可以和中长跑训练、求生训练、消防演习等结合起来，发挥综合效应。同时，要加强社会推广的力度，创新活动形式，通过和踏青、旅游休闲等活动的有机结合，让更多的市民参与进来。

　　宁波日报记者 林 海