本报宁波4月9日讯（记者 苏泽庭）“到2015年，在全省率先实现教育现代化，教育竞争力水平居国内同类城市前列。到2020年，率先形成学习型社会，教育发展主要指标达到发达国家平均水平。”在今天召开的宁波市教育工作会上，浙江省委常委、宁波市委书记王辉忠提出了宁波教育未来10年的发展目标。

　　“我们有信心实现这个目标。”宁波市教育局局长黄士力信心十足地向记者展示了宁波教育“十一五”的“成绩单”：学前三年幼儿入园率达99.2%，98.97%的初中毕业生升入高中阶段学校，普通高考报名录取率在89%以上，高等教育毛入学率达50%，成人教育和社区教育年完成各级各类教育培训293万多人次。2010年，宁波全市教育总投入达164亿元，财政性教育经费支出119亿元。

　　宁波提出，要把教育放在加快全市现代化建设和增强城市竞争力的时空纬度上，开阔眼界、放宽视野、拉高标杆，努力实现“两个率先”：在全省教育现代化中，宁波要率先实现；在全市现代化建设中，教育要率先实现。

　　为确保目标顺利实现，宁波还将出台实施《宁波市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》。今后10年，宁波将进一步确立教育优先发展的战略地位，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，实现教育和经济社会协调发展。一是推进公益普惠的学前教育。公办民办并举，探索政府公共服务实现方式的多样化，强化公益性和普惠性，多种形式扩大优质学前教育资源。到2015年，县（市）、区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到8％以上，每个乡镇至少建有一所省二级及以上的中心幼儿园。二是提供高位均衡的义务教育。推进义务教育学校建设、设施设备配置、师资队伍建设、经费保障标准化，扩大优质教育资源覆盖面，努力缩小城乡、区域、校际、人群差距。三是做强优质多样的高中教育。实施高中教育多样化发展，促进办学理念、办学体制、内涵特色、培养模式等方面的多样化，满足不同潜质学生的发展需要。积极探索创新人才培养新模式。争取到2015年，全市省级优质特色普通高中达到55%。四是深化服务发展的职业教育。通过优化专业结构和布局等系列措施，提升职业教育基础能力，提高学生就业创业能力，提高职业教育的贡献度。五是发展内涵提升的高等教育。优化专业结构，优化层次结构，优化人才培养模式，加强应用技术研究及成果转化。六是构建体系完备的终身教育。大力发展城乡社区教育和成人教育，重视老年教育，构建灵活开放的终身教育体系，不断满足全体市民开发职业能力、提升生活品质的需求。七是建成关爱融合的特殊教育。到2015年，义务段、高中段特殊教育学校分别按不低于同类普通学校10倍、5倍的标准安排财政生均公用经费。八是打造特色品牌的民办教育。依法落实民办学校学生、教师与公办学校学生、教师平等的法律地位，制定和落实对民办教育发展的扶持政策措施，引导和支持民办学校科学定位、办出特色，不断满足人民群众对多样化、优质教育的选择需求。

　　《中国教育报》2011年4月10日第1版