教师篇

　　从不做家教有的还与学生一起考试

　　时下，不少老师热衷做家教，而镇海中学的教师从来不做家教。前不久举行的宁波市教育工作会议上，镇海中学还因此受到市委书记王辉忠的表扬。

　　面对记者“为什么不做家教”的提问，所有被采访的教师都说：“这与学校的校风有关。如果一所学校里有人在做家教，大家就会有从众心理，也会去做家教。然而，这么多年来，镇海中学的老师没有一人去做家教，因此，如果有人去做家教了，就会觉得自己很‘另类’，所以，会自觉拒绝家教。”

　　教师们还说：“一个人的精力毕竟是有限的，如果不做家教，我们就会把更多的精力，放在自己的教学工作中。如果做家教了，精力可能会分散。”

　　此前，有外地的校长来镇海中学取经，他们得出的这样的结论：“镇海中学的老师还像上世纪80年代初期的教师一样，只要能让学生进步，自己苦点累点，心甘情愿。他们热爱教育事业，为自己的职业理想而生活着。”

　　在镇海中学采访，记者能深深地感受到教师的辛苦，周金中就是其中的一位。

　　周金中老家在湖北，2006年，应聘到镇海中学做教师。现住在宁波大学附近，担任高三年级的物理教师。每周一至周五，早晨7点10分前肯定到校。然后，按课程表上课，在没有课的时候，他会认真地学习、备课、批改学生的作业。每天中午，他吃完饭后，会在办公室里放一张躺椅，稍休息。下午继续工作。晚上放学后，学生们上晚自修，他肯定会坚守在办公室里，继续认真备课，辅导学生，直到9点30分左右才离开学校回家。

　　记者采访周金中老师的时候，刚巧正在举行全市10所重点中学高三年级第二次模拟考试——物理考试。学生在教室里考，周金中老师戴着耳机，在自己的办公室里考。他说：“我戴着耳机，是想尽可能减少来自外界的干扰。只有与学生一样参加考试，才能知道学生在做题目的时候，做到什么地方思维可能会‘卡’，自己在教学的时候，需要做那些改进。否则，评卷时就没有针对性。”

　　不“抢”学生的自修课不搞题海战术

　　记者采访那天，在镇海中学校园里转了又转，随机“捕捉”采访对象。

　　“你觉得课业负担重不重？”高一女生陈巧颖家住镇海城区，她笑着回答：“我没有感到学业负担特别重。我每天6点20分起床，7点10分到学校。晚上，10点前睡觉。天天如此。我还喜欢上体育课，打羽毛球。学校的体育馆整天开着的，只要有时间，随时都可进去活动。学校的图书馆里藏书也很多，我已经看了许多课外书。”

　　“镇海中学的自修课如何安排的？会不会有老师来争相上自己所教的学科？”记者问道，同学们给出了高度一致的答案，“镇海中学把自修课真正还给了学生。没有一位教师会占用学生自修课。”

　　而记者在部分教室外的实地观察也证实了这一点，自修课上虽然没有老师盯着，但学生们都非常认真，教室里几乎鸦雀无声。

　　“宁愿自己辛苦，也不能把学生的时间和精力浪费在题海里，这是镇海中学老师的一个教学准则。”高二(8)班的李范红同学说，镇海中学给学生们所做的习题，是老师们事先认真仔细地精选出来的。因此，作业题数量不多，质量很高。

　　高三(2)班学生杨吉光向记者举了一个例子。他说，他的物理老师卢列权事先找到了一道物理题目，并以这道题目为“母题”，然后，卢老师在上课时，连续置换了10多个条件，变化出10多道“似曾相识”的“子题”。让同学们来解“母题”和“子题”。杨吉光说：“经过这样的训练，我们的思路就变得更加开阔，印象深刻，而老师要准备这样的一系列的题目课程，所花的精力自然不是寻常可比的。”

　　教师们为什么肯如此安心？

　　吴国平说，教师们长年那么辛苦，乐于奉献，靠的首先是乐于奉献的精神和对教师职业特点的认同。“时下，许多学校，校长想着提高教育质量，老师想着学校能多发点钱提高福利。这多荒唐，都错位了。教育质量，校长想得再多也没用啊，他不可能每堂课自己去上，每项教育活动都亲自参与。应该是校长尽可能想法保证和提高教师的待遇，而老师多想想如何提高教育质量。”

　　镇海中学的教师工资水平如何？据统计，镇海中学教师拿到手的年收入平均在10万元。这份收入在现阶段宁波市中小学教师队伍中，应该已属不错了。

　　与此同时，镇海中学还在2005年参考了企业管理的某些模式，出台长效优质基金奖励办法。在不影响现有教师收入的前提下，学校为优秀教师开设“期望账户”，根据工作业绩和年份，每年进行考核，奖金20年后才能提取。

　　此外，镇海中学在管理教师队伍中，还大打“感情牌”。如果教师家里确实有特殊的困难，学校会想办法减少这位教师的课时，让教师有时间去处理自己的事情。教师偶然有事需要请几天假，学校同意后，教师的待遇也不会受到太多的影响。

　　不过，最能让教师们乐于奉献的，还是他们发自内心的崇高的职业使命感。周爱红老师在镇海中学工作了13个年头。她说，当自己带出一届又一届的学生，看着他们踏上成才之路的时候，自己的内心会有一种强烈的成就感。“老师，能遇到您这样的班主任，是我一生的幸运！”每每听到学生们这样夸她的时候，她会感到一种极大精神享受。

　　周爱红说，在有着百年历史积淀的镇海中学，有一种“无可替代”的价值取向，那就是“一切为了学生”。因此，只要进入了这个团队，你就会被“同化”了。一个人选择了某种职业，也就选择了某种生活方式。既然选择了做老师，那就静下心吧，把所有心思放在学生身上。

　　东南商报记者 毛信意/文 刘波/摄