中国宁波网讯 一本教材，看上去像连环画，又似“武功秘籍”，有插图，有配文解说。这是鄞州塘溪镇上城小学校长朱海燕根据市非物质文化遗产工艺竹编的传承人叶良康的口述手传编写的教科书——《竹艺巧编》。有了它，叶师傅不再担心手艺失传了，而学生也能看图读文轻松学得一手好手艺。

　　叶师傅是塘溪镇东山村人，也是我市目前仅有的非物质文化遗产工艺竹编传承人。年过花甲的他有着近50年的工艺竹编艺龄。这么一个好手艺如何传承呢？该镇上城小学和叶师傅联手，在学校开始工艺竹编课程，建立工艺竹编兴趣小组，从娃娃中寻找继承人。最近，上城小学还被确定为鄞州区首批非物质传承基地。

　　叶师傅每周四下午都会到学校给孩子们指导工艺竹编。口传、手教的教学特点效率太低，叶师傅一走，孩子们很快就忘记了。

　　这种情况下，校长朱海燕就抓住叶师傅指导学生的机会，跟着看手法，听讲解，然后，用相机拍下这些手法、记录下讲解内容。朱海燕这样做，就是想着最终，汇编成一本类似连环画的工艺竹编教材。

　　这本教材历时数月后，最近终于诞生了。教材里，一幅幅照片、一段段配文解说，一步一步，循序渐进，将工艺竹编的基本手法，图文并茂地描述了下来。

　　现在，这册书已经印制并分发给了五年级、六年级的工艺竹编兴趣小组的学生们。朱校长到学生们中间一打听，反响还不错。学生们说，一看就懂，叶师傅不在也能自己看书、练习。

　　朱校长说，现在孩子们在朱师傅的指导和教科书的参考下，学会了基本的竹编手法，并编出杯垫、果篮等简单的竹编作品。有了基本的竹编手艺，有些学生还自由发挥，做出了自己想做的其他竹编作品。

　　朱校长说，教科书编制出来，非遗手艺便从老艺人的言传手授中走进了教材，图文并茂，易学易懂。一来，可以将这些手艺记录下来，不至于失传；二来，也让更多孩子，甚至成人，能随时翻阅，随时学习，一举两得。

　　宁波晚报记者 张全录 通讯员 陈莹