记者调查

　　10所学校，有4位校长不上课

　　校长“老徐”蹙了蹙眉，望了下天花板，思索片刻后说：“那得有几年了吧。”

　　这是5月20日，记者问及上一次他亲自上课的时间时，老徐说的话。“老徐”不愿媒体提及自己姓名和学校，他说，他是省特级教师，但是当上校长之后，要么就是上些思想政治之类课，要么就干脆不上了，“实在太忙了。”

　　像“老徐”这样的校长并不鲜见。教育系统的一位知情人士说，“教而优则仕”，我们的很多中小学校长，都是从教学岗位上成长起来的，其中许多都是教学经验丰富的特级教师，但当上校长后，很多都脱离了教学一线。

　　记者随机采访了老三区10位中小学校长，其中有4位没有带课。“上课的校长也有，不上的也有，这个很正常，没什么讨论的必要。”一位中学校长接受采访时如是说。

　　而有的校长虽然带了课，但都不是带自己的专业，而是带思想品德之类的课，这样即便在教学一线，没有发挥原来的特长，课时也不多。

　　支持者说

　　校长带课能更了解教学，应该提倡

　　中小学校长该不该亲自上课？就这个问题，记者采访了部分校长、教师、家长、学生和教育系统官员。

　　一部分人认为，“学校的中心工作是教育教学，教学的中心工作是课堂。中小学校长应该亲自上台讲课。”

　　一位中年小学校长认为，在义务教育阶段经费由政府全额保障，校长的主要职责及中心工作是管理好学校和做好教学工作，校长应该走上讲台，这样可更加了解教学现状，管理的时候更科学合理。

　　“校长纯粹进行管理不利于学校的教学，校长只有到教学实践的一线，才能发现问题。教学和管理其实并不矛盾，也有不少校长虽然很忙但仍然带语数外等主课，校长如果不愿意脱离一线，自然就会想方设法减少其他事务性工作。”江东区一位不愿透露姓名的小学校长说。

　　效实中学是宁波名校，交流和接待活动相对来说更多，校长周千红这学期带了一个班的化学课。他说，校长亲自上课后跟没上课的感受完全不一样，特别是在了解教学、教师和学生方面。校长在与学生的交流过程中，能发现不带课校长所不能发现的问题，这对校长在教学和日常管理上很有帮助。

　　镇海某校教师阮天赐认为，中小学校长应该适量带一些课程，这样可以亲近学生，更加掌握学生的一些情况。另外，也可以体会本校教师的教学感受，可以有针对性地制定一些相关教学制度。

　　部分校长

　　事务性工作多，上课与管理无法兼顾

　　认为校长不一定非要上课的观点中，多数都是因为事务性工作多，没精力兼顾上课与管理两方面的工作。

　　海曙区一位小学校长说：“小学校长应该是要上课的，但现实是基本上每天都有行政事务要忙，安全检查、文明创建，区里的、街道的，还有一些接待活动，一周开会也得几次。加之学校规模又大，很难有精力再带课。”

　　带了7年高三物理课的高中校长林金妙，今年实在没时间和精力带课了。他介绍说，前些年虽然当校长还带课，是因为对学校熟悉，去年调到宁波二中，新到一所学校有很多情况需要了解。而且学校正在忙着建新校区，接下来又有教学设备、设施等方面的事情要忙，因此根本没办法带课。

　　有的校长表示走进教学一线，校长可以有三种形式：一类是带自己的专业课；一类是兼课，带专业以外的课；还有一类是通过听课、评课，了解学校教学情况。因此不一定要亲自上课才是走进教学一线。

　　“校长带不带课，应该因人因校而异。”多位校长表示，“如果是特级教师和名师型的校长，而且又处在中青年阶段的，就应该带自己专业的课，起带头示范和引领的作用。但是有些校长年龄偏大，或者有些学校规模较大，管理的事多，就应该多花精力放在管理上。”

　　家长和学生

　　没时间精力硬撑着带，还不如不带课

　　家长闻敏明认为，校长应该要上课，否则脱离教学实际会给管理带来很大的不便。学校是一个基层单位，教学是最主要的任务，不在一线上课的校长，他对于学生的发展定位会脱离学生的实际情况。

　　一些家长的意见是，能带课更好，实在没时间和精力也不要强撑，两头顾不到，反而影响了孩子。

　　“校长的教学水平应该都非常好，有的校长甚至是专家型的，业务水平不用说，孩子能由这些校长带课，受到名家的熏陶效果自然更好。但是，如果这个校长经常要应付行政事务，不能保证上课的质量和连续性，再高的水平对学生可能都不利。”一位家长说：“这样的话还不如不带的好。”

　　家长王灵琦说，校长经常性参加各种活动，带些副课还可以，但要上语数外这些主课，可能很难保证课时数和教学质量。有些校长还坚持教主课，考试成绩恐怕很难保证，这样班主任和家长压力也很大。

　　一位中学生的话说得很直接：“校长经常忙这忙那的，平常也可能见不到人，要问个问题，交流下什么的，恐怕比普通老师要难得多，而且校长是领导，不一定好打交道，我不是很喜欢校长带课。”

　　宁波晚报见习记者 成良田 通讯员 章民

　　新闻背景

　　江北区：所有中小学校长都必须上课

　　在江北区教育系统“三思三创”思想解放大讨论会议上，该区教育局长祝宪丁提出：“从下学期开始，所有中小学校长都必须上台讲课。”

　　时下校长脱离教学一线的现象并不鲜见。现任很多中小学校长都是从教学岗位上成长起来的，其中不乏教学经验丰富的特级教师和名师，但当上校长后，就再也没有上过课。祝宪丁直言不讳地指出，当前部分校长逐渐异化成了行政官员，每天就是做些传达文件、作报告、签字的事情，几乎脱离了教学一线。推行校长上台讲课，旨在让校长们通过亲自备课、上课等教学环节，更真实地了解学校的教学现状，提升和引领教学水平。同时，也是为了保证学校教师的有效利用。确实有原因不能带课的需经区教育局批准。(详见《宁波晚报》5月12日A13版)